45.用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中.往往发现处于分裂期的细胞数量太少.再加上缺少显微镜观察的经验.许多同学的实验效果不佳.针对这一问题.一小组同学进行了研究性学习.查阅相关资料后.他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性.根的生长长度.实验时取材时间可能都有关系.为探究这些问题.他们制定一些实验方案.其中一组实验方案如下: 用清水培养洋葱的根.等到根的长度生长到4-5cm时.分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定.解离.漂洗.染色.制片观察.分别统计分裂期细胞数目.计算比例.以确定取材的最佳时间 (1)该方案的假设是 (2)该方案的实验目的是 (3)方案中的固定是指将所取的材料放人酒精和冰醋酸混合液中.浸泡1 O分钟后转入70%酒精中保存.细胞被处理后固定于某一时期.以待使用.解离和染色所用的试剂分别是 和 (4)学习小组设计下表.用于记录观察结果 取材时间 分裂期细胞百分比 1号片 2号片 3号片 4号片 5号片 平均值 8点 9点 -- 15点 16点 结果预测与分析 a b (5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间.后移回常温下培养.观察其根尖细胞.发现某些细胞染色体加倍.原因是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(16分)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,往往发现处于分裂期的细胞数量太少,再加上缺少显微镜观察的经验,许多同学的实验效果不佳。针对这一问题,一小组同学进行了研究性学习,查阅相关资料后,他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系,为探究这些问题,他们制定一些实验方案。其中一组实验方案如下:

    用清水培养洋葱的根,等到根的长度生长到4~5cm时,分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察,分别统计分裂期细胞数目,计算比例,以确定取材的最佳时间

(1)该方案的假设是___________________________________。

(2)该方案的实验目的是____________________________。

(3)方案中的固定是指将所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分钟后转入70%酒精中保存,细胞被处理后固定于某一时期,以待使用。解离和染色所用的试剂分别是__________________________________________________________________和质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。

(4)结果预测与分析:a____________________________________________________。

                     b____________________________________________________。

(5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,原因是_______________________

________________________________________________________________________。

 

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(16分)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,往往发现处于分裂期的细胞数量太少,再加上缺少显微镜观察的经验,许多同学的实验效果不佳。针对这一问题,一小组同学进行了研究性学习,查阅相关资料后,他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系,为探究这些问题,他们制定一些实验方案。其中一组实验方案如下:
用清水培养洋葱的根,等到根的长度生长到4~5cm时,分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察,分别统计分裂期细胞数目,计算比例,以确定取材的最佳时间
(1)该方案的假设是___________________________________。
(2)该方案的实验目的是____________________________。
(3)方案中的固定是指将所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分钟后转入70%酒精中保存,细胞被处理后固定于某一时期,以待使用。解离和染色所用的试剂分别是__________________________________________________________________和质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。
(4)结果预测与分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
(5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,原因是_______________________
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用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,往往发现处于分裂期的细胞数量太少,再加上缺少显微镜观察的经验,许多同学的实验效果不佳。针对这一问题,一小组同学进行了研究性学习,查阅相关资料后,他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系,为探究这些问题,他们制定一些实验方案。其中一组实验方案如下:

    用清水培养洋葱的根,等到根的长度生长到4~5cm时,分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察,分别统计分裂期细胞数目,计算比例,以确定取材的最佳时间

(1)该方案的假设是___________________________________。

(2)该方案的实验目的是____________________________。

(3)方案中的固定是指将所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分钟后转入70%酒精中保存,细胞被处理后固定于某一时期,以待使用。解离和染色所用的试剂分别是__________________________________________________________________和质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。

(4)结果预测与分析:a____________________________________________________。

                     b____________________________________________________。

(5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,原因是_______________________

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用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,往往发现处于分裂期的细胞数量太少,再加上缺少显微镜观察的经验,许多同学的实验效果不佳。针对这一问题,一小组同学进行了研究性学习,查阅相关资料后,他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系,为探究这些问题,他们制定一些实验方案。其中一组实验方案如下:
用清水培养洋葱的根,等到根的长度生长到4~5cm时,分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察,分别统计分裂期细胞数目,计算比例,以确定取材的最佳时间

(1)该方案的假设是___________________________________。

(2)该方案的实验目的是____________________________。

(3)方案中的固定是指将所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分钟后转入70%酒精中保存,细胞被处理后固定于某一时期,以待使用。解离和染色所用的试剂分别是__________________________________________________________________和质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。

(4)结果预测与分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。

(5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,原因是_______________________
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(10分)以下是与高中生物实验有关的内容,请回答:?

(1)脂肪的鉴定中,常用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,这是为               。使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,从时间上应先加质量浓度为0.1 g/mL的                溶液;从用量上需加双缩脲试剂A液           mL,而双缩脲试剂B液仅用3~4

(2)鉴定DNA常用的试剂是                  。?

(3)用洋葱根尖作材料观察植物细胞的有丝分裂,无法通过跟踪分生区的某个特定细胞观察有丝分裂的各个时期,原因是                     。?

(4)用新鲜的韭黄或者蒜黄做色素的提取和分离实验,几分钟后滤纸条上不能呈现的色素带名称是                            

(5)某同学用0.5 g/mL蔗糖溶液做植物细胞的质壁分离与复原实验,结果是质壁分离明显,但不能复原,这是因为                                               

 

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同步练习册答案