30.下图表示生态系统结构模式图.其中A.B.C.D构成群落.①.②.③.④.⑤ .⑥代表生理过程.据图回答下列问题: (1)从生态系统组成的完整性来看.该生态系统还缺少 . (2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食 的关系.相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息.这说明信息传递在生态系统中的作用是 . (3)参与过程⑤的生物种类有 .其在碳循环中的作用是 . (4)若上述生态系统代表农田生态系统.则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 . 若农作物所固定的太阳能总量为akJ.那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ. (5)分析上图.用箭头.文字.字母完成该生态系统的能量流动图解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有         作用。
A.维持生命活动             B.有利于种群的繁衍
C.调节种间关系             D.促进物质循环
(2)参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是              
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于        。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量最多为              kJ。
(4)右图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体,则这块地苦荬莱的种群密度为         (单位:株/m2)。

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下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有         作用。

A.维持生命活动             B.有利于种群的繁衍

C.调节种间关系             D.促进物质循环

(2)参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是              

(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于        。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量最多为              kJ。

(4)右图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体,则这块地苦荬莱的种群密度为         (单位:株/m2)。

 

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下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少                          

(2)大气中的碳以          形式进入到生物群落中,以             形式在生物之间进行传递。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为           KJ。

(3)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                  

(4)参与过程⑤的生物种类有              等,其在碳循环中的作用是           

                                。

(5)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于    

(6)如果从其它环境迁入一种以A为食物的生物E,则它和D之间具有      关系。E迁入后,初期没有天敌,则可能会引起C      (增多/减少)。

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下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少        。

(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是      

(3)参与过程⑤的生物种类有       ,其在碳循环中的作用是       

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于      。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为     kJ。

(5)分析上图,用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。       

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下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少________。

(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是__________________________________。

(3)参与过程⑤的生物种类有________,其在碳循环中的作用是________。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于________。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为________kJ。

(5)分析上图,用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。

 

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