下列关于肺炎双球菌转化和艾弗里实验的叙述中，正确的是

1. A.
   加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂，失去活性
2. B.
   在转化过程中，加热杀死后的S型细菌中DNA没有进入R型活细菌的细胞中
3. C.
   在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸，控制荚膜合成的基因不存在，因此不能使R型细菌发生转化
4. D.
   加热杀死的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化

下列关于肺炎双球菌转化和艾弗里实验的叙述中，正确的是　 (　　)

A．加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂，失去活性

B．在转化过程中，加热杀死后的S型细菌中DNA没有进入R型活细菌的细胞中

C．在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸，控制荚膜合成的基因不存在，因此不能使R型细菌发生转化

D．加热杀死的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化

肺炎双球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型） 两种类型。其中S型细菌外面有由多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。

（1）S型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲斯将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R-Ⅱ型菌。由此判断，R-Ⅱ型菌的出现是___________________的结果。　　

（2）格里菲斯又利用S型和R型菌做了如下实验：

对上述现象的正确解释是，R-Ⅱ型菌从____________中获得了______________，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。

（3）在格里菲斯所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验（如下图所示）。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从______________，然后_______________，观察_______________。

（4）艾弗里所做的实验中，设置1~5组实验的目的是__________________，实验结果说明___________。5、6组实验结果说明__________________________。

（5）在格里菲斯所做的实验中，灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60～65℃之间。在此温度条件下，DNA失活是因为DNA分子发生______________；但当温度恢复至适宜温度后，DNA分子又会_________，保持其遗传特性。

（6）S型肺炎双球菌的致病物质之一是细菌分泌的毒素，此毒素进入人体内环境后作为_________，诱发人体免疫系统产生相应的_________与毒素结合，以减弱或消除毒素的毒性，此过程属于人体特异性免疫的____________免疫。

下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是（    ）

A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖

C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中,错误的是(    )

　　A、需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

　　B、配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖

　　C、转化的有效性与与R型细菌的DNA纯度密切相关

　　D、实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质