41.某兴趣小组对一淡水湖泊生态系统进行了探究.假如你是其中一员.请回答下列问题: (1)该湖泊生态系统的基石是 .其物质循环和能量流动的渠道是 . (2)测定处于第四营养级的某种群的种群密度最好用 法. (3)从该湖的某一深度取得一桶水样.分装于6对黑白瓶中.剩余的水样测得原初溶解氧的含量为l2mg/L.白瓶为透明玻璃瓶.黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于6种光照强度下.24h后.实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量.记录数据如下: 光照强度(klx) 0 A B C D E 白瓶溶解氧 6 12 18 24 30 30 黑瓶溶解氧 6 6 6 6 6 6 ①黑瓶中溶解氧的含量降低为6mg/L的原因是: .该瓶中所有生物的呼吸消耗02量为 /mg/L/24 h. ②当某水层光照强度为c时.白瓶中植物产生的氧气量为 /mg/L/24 h.光照强度至少为 klx时.该水层产氧量维持生物耗氧量所需.当光照强度为 klx时.温度也适宜.再增加光照强度.瓶中的溶解氧的含量也不会增加.此时限制光合作用的生态因子是 . ③若将A光照下的白瓶置于D光照下.瓶中植物细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量变化为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某生物探究小组对一淡水湖泊生态系统进行以下实验,请分析回答:
从该湖的某一深度取得一桶水样,分装于6对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,将它们分别置于6种光照强度下(以字母A--E表示)24h后,实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(klx)
0
A
B
C
D
E
白瓶溶解氧(mg/L)
6
12
18
24
30
30
黑瓶溶解氧0(mg/L)
6
6
6
6
6
6
 
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为6ml/L的原因是          
(2)当某水层光照强度为C时,白瓶中植物产生的氧气量为    mg/(L.24h);光照强度至少为klx(以字母表示)时,温度也适宜,再增加光照强度,瓶中的溶解氧的含量也不会增加,此时限制光合作用的主要因素是          
(3)若将在A光照下一段时间的白瓶移置D光照,该瓶内植物细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量变化为           

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某生物探究小组对一淡水湖泊生态系统进行以下实验,请分析回答:

       从该湖的某一深度取得一桶水样,分装于6对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,将它们分别置于6种光照强度下(以字母A--E表示)24h后,实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(klx)

0

A

B

C

D

E

白瓶溶解氧(mg/L)

6

12

18

24

30

30

黑瓶溶解氧 (mg/L)

6

6

6

6

6

6

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为6mg/L的原因是                            

(2)当某水层光照强度为C时,白瓶中植物产生的氧气量为          mg/L(24h);光照强度至少为        klx(以字母表示)时,温度也适宜,再增加光照强度,瓶中的溶解氧的含量也不会增加,此时限制光合作用的最主要因素是          

(3)若将在A光照下一段时间的白瓶移置D光照,该瓶内植物细胞中的三碳化合物(3-磷酸甘油酸)和五碳化合物的含量变化为             

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某生物探究小组对一淡水湖泊生态系统进行以下实验,请分析回答:

从该湖的某一深度取得一桶水样,分装于6对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,将它们分别置于6种光照强度下(以字母A--E表示)24h后,实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(klx)

0

A

B

C

D

E

白瓶溶解氧(mg/L)

6

12

18

24

30

30

黑瓶溶解氧0(mg/L)

6

6

6

6

6

6

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为6ml/L的原因是          

(2)当某水层光照强度为C时,白瓶中植物产生的氧气量为     mg/(L.24h);光照强度至少为klx(以字母表示)时,温度也适宜,再增加光照强度,瓶中的溶解氧的含量也不会增加,此时限制光合作用的主要因素是           

(3)若将在A光照下一段时间的白瓶移置D光照,该瓶内植物细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量变化为            

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(10)某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究,首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的干重变化,结果如图所示。据图分析:

(1)26天,种子从外界吸收____________,参与细胞内生化反应,导致干重增加。6天后种子干重减少的主要原因是____________

(2)种皮未突破前,种子以无氧呼吸为主,第4天,实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为13,此时大豆细胞内有机物______________增多,该物质产生于细胞的______中,产生该物质的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是____________。第____________天,大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。

(3)实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下,测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响,结果如下图。据图分析,大豆最适生长温度是________℃左右,在此温度下,每l00mm2叶面积上1小时光合作用制造的葡萄糖是_________mol

(4)研究小组发现沙尘天气影响大豆生长,分析认为:首先,沙尘天气直接影响叶绿体中的_____________产生,其次沙尘堵塞大豆叶气孔,影响光合作用的___________阶段。

 

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.(9分)某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。

.实验材料、用具

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。

.酵母菌的显微计数方法

①血球计数板:是带有微小方格的刻度玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

请据此回答下列问题:[来源:学|科|网]

(1)根据所学知识,该探究实验的假设是:开始一段时间酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于                                                           ,酵母菌呈S型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                                  。该实验是否需要重复实验?                      ,试解释原因                    

                                 

(3)在吸取培养液计数前,要将试管轻轻震荡几次,其原因是                        。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                  

(4)请你设计一个坐标用于表示酵母菌种群数量动态变化曲线图(不要求画曲线)。

 

 

 

 

 

 

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