下列有关实验的表述正确的是(　　)

①在观察细胞内DNA和RNA分布时，需用8%的盐酸

②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞依然保持生活状态

③CO₂可使酸性的重铬酸钾由蓝变绿再变黄

④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

⑤孟德尔在豌豆开花前将母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥观察叶肉细胞装片，只有少量细胞处于分裂期

A．①②⑤      B．①③⑤     C．②⑤⑥     D．①②④

右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠缓冲溶液（碳酸氢钠与碳酸钠严格配比的混合溶液）可维持密封瓶内的二氧化碳浓度稳定，该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL

的读数，才能使水滴仍维持在X的位

置。据此回答下列问题：

（1）若以氧气释放量来代表光合作用速率，该植物的表观光合速率是_____________ mL/h。

（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值_____________ （偏高/偏低/相同），如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？请写出对照实验：_____________ 。

（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林（凡士林有防止水、气体扩散作用），光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的_____________ 反应阶段。

（4）如果在原实验中只增加光照强度（甲组），则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中（乙组），若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？_____________ 。有同学认为温度上升后，实验装置（乙组）的气体增加可能是实验瓶中气体受热膨胀所致，若要消除实验数据误差，你认为如何设计对照组？请写出对照实验：_____________ 。

（09江苏百校样本分析卷）将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，用不能透过生长素的薄玻璃片分割，放在琼脂切块上，实验处理如图1所示，收集到的生长素（IAA）的含量如图2所示。下列说法正确的是

    A．a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输

    B．b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输

    C. c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移

    D．该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端

（8分）下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：

（1）若此图为碳循环过程，则a过程是__________________ 或__________________。

（2）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_________使用价值。

（3）若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么最高营养级所获得的能量至少为_________。

（4）图中分解者通过____________作用将生物组织内的碳返回大气中。在生态系统中，碳元素主要以____________形式进行循环；在生物群落内部，碳元素以          形式进行传递。碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用热能，因而能量流动具有______               ______的特点。

我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛，下图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用的载体—pBR322质粒，Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因。根据下图回答下列问题（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）过程②必需的酶是    ，过程④必需的酶是     。⑤过程中为提高成功率，常用            溶液处理大肠杆菌。

（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割，用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时，则形成的DNA片段共      种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是      。

（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大肠杆菌（不含Amp^r、Tet^r抗性质粒）先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选     的大肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态分别是      ，     。