34．(2011·汕头)(9分)某生物活动小组的同学利用营养液培养植物，观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中培养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中，并保持光照。

请根据上述实验回答下列问题：

(1)实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________，若使A瓶中植物正常生长，可采取的补救措施是__________________________。

(2)待A瓶植物生长正常后，仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后，取出植株，测定瓶中培养液成分发现，培养液中均剩余Ca^2＋较多、NO₃^—较少。由此可得出的结论是________________________；______________________。

(3)根吸收水分最活跃的部位是____________，这些细胞主要靠________吸收水分，矿质元素是以________状态被吸收的，这是一个________过程，根吸收水分和矿质元素是________过程。

(4)请根据所学知识提出一种既能满足农作物对氮素的需要，又不影响环境的设想：________________________________________。

（08哈九中三模）Ⅰ（14分）右图为人体调节产热的主要途径示意图，请据  图完成问题。

（1）图中激素A是_________B是_____________。

（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量________，作用于骨骼肌和其他组织后使产热增加，他们在作用的关系上是               作用。其中，Y产热的原因是___         ___                       。

（3）当血液中A的含量增加到一定程度时，TRF和TSH的分泌量将_________，其调节机制是_____________。

（4）写出寒冷体温调节的任意一个反射弧                           。

Ⅱ（12分）根据所学生物学知识，回答下列常见农作物的有关问题：

（1）同位素标记法是生物学研究的基本方法，给玉米植株提供¹⁴C标记的CO₂， ^14C首先出现在               化合物中； 用含³²P的完全营养液培养玉米幼苗，几天后在叶片中检测到³²P，其中参与光反应的反应物中，含有³²P的有机物有_________、________等，若实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，其原因可能是                   。

（2）如果在大田玉米种群中发现了“大果穗”这一突变性状，需要连续培育到第三代才能选出稳定遗传的纯合突变类型，该突变应该是           （①显性突变：b→B；②隐性突变：B→b）。

（3）玉米种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、麦芽糖、淀粉、蛋白质的变化如右图所示，其中代表蛋白质变化的曲线是            。

根据遗传变异的相关原理回答下列育种问题

I．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

（1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用            观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有                   ，原因是                         ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有                    ，原因是                          。

（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为               请用细胞分裂的知识解释原因                                              。

II．我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种小黑麦，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）

现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

（4）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种）

①       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

②       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

③       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种小黑麦。

（5）获得该农作物新品种种子，整个培育过程至少需要            年。

（6）该新品种细胞中染色体组的组成可写为          ，育种过程中        是杂交后代可育的关键。