20080419 30. 呼吸作用的本质是葡萄糖等有机物的脱氢氧化过程.图l示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的实验装置.烧瓶中装有150mL煮沸后冷却的1%葡萄糖溶液.一定数量的酵母菌和少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种氢受体.氧化态时呈蓝色.还原态时呈无色).比色计是检测光源通过溶液后光强度变化的仪器.本实验开始时.经比色计检测.下图装置中液体的蓝光相对透过率为100%(相对于其他单色光源的透过率). 请回答下列有关问题: (1)写出酵母菌无氧呼吸的反应式: . (2)实验过程中.使亚甲基蓝失去蓝色的是 . (3)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响.某同学设计了相关实验.并获得实验结果. 写出该同学的实验步骤: 写出相应的实验记录表: 该实验结果说明: . (4)能否利用上述实验原理测量绿藻有氧呼吸速率?请阐述理由. 31. 科学家对一个自然繁殖.雌雄异株的大麻种群进行了如下的研究: I.图l所示:在大麻体内.B物质的形成需要酶l.酶2对体内前体物的分步催化.是由两对基因控制的.这两对基因分别位于不同对的常染色体上. (1)酶l由n个氨基酸组成.则控制该酶合成的基因C外显子的碱基数目不可能少于 . (2)根据图1研究.分析何种基因型的品种能产生B物质. (3)当两个不含B物质的品种进行杂交时.F1却全部含B物质.F2则分离为9/16含B物质.7/16不含B物质.请用遗传图解的形式解释之. Ⅱ.图2为大麻的性染色体简图.同源部分基因互为等位.非同源部分(图中的Ⅱ1.Ⅱ2片断)基因不互为等位.在研究中发现.大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体 存在.已知抗病性状受显性基因B控制. (1)由题中的信息可知.控制大麻的抗病基因不可能位于图中的 段. (2)大麻雄株在减数分裂形成配子过程中.不可能通过互换发生基因重组的是图中的 片断. (3)现有抗病的雌雄大麻若干株.只做一代杂交实验.推测杂交子一代可能出现的性 状.并以此为依据.对控制该性状的基因位于哪个片段作出相应的推断(不考虑控制大麻的抗病基因不可能位于的片段).(要求:只写出子一代的性状表现型及相应的推断结论) . (4)假设控制该性状基因位于Ⅱ2片断上.若想通过杂交实验培养一批在生殖生长之前就能识别雌雄的植株.则选择的亲本杂交产生的子代中雄性植株的表现型为 .其基因型为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

正常人一昼夜形成的原尿大约有180L,而排出的尿液却只有1.5L左右,说明原尿在经过肾小管时,大量的物质又被重新吸收。对正常人肾小囊腔的原尿和排出的尿液的成分进行分析,可以推测肾小管的功能。请根据以下数据回答:

  成   分

 原尿中的含量

(mg/100ml)

尿液中的含量

(mg/100ml)

  尿 素

   30

   2000

   Na+

   320 

   350

   K+

   20

   150

  肌 酐

    1

   150

  葡萄糖

    100

   无

以上物质中几乎全部重吸收的物质是          。这种物质被吸收的方式是         不仅不被重吸收,反而会向尿液中分泌的物质是             。

K+ 也能被肾小管重吸收,但尿液中的浓度反而比原尿中还高,原因是

                                                               

尿素能被重吸收吗?                     。    

如果向此人血液中注射醛固酮,则尿液中Na+ 含量将会       ,K+ 含量将会     

若某人尿检发现尿液中有葡萄糖,可能的原因有哪些?

_________________________________________________________________________

甘露醇几乎不被肾小管重吸收,临床上常用甘露醇浓溶液(20%)作利尿剂,请简述其原理。_________________________________________________________________________

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某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。

请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。

实验步骤:

(1)      测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:

①甲、乙装置D中放入________________,乙装置作为____________ ②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理,放在_______________等相同的环境中 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________

(2)      测定植物的净光合作用强度,方法步骤:

①甲、乙装置D中放入__________________,乙装置作为__________________ ②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_______________________和________________________。

 

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某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。

请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。
实验步骤:
(1)      测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入________________,乙装置作为____________ ②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理,放在_______________等相同的环境中 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________
(2)      测定植物的净光合作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入__________________,乙装置作为__________________ ②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_______________________和________________________。

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生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)。

      物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10

甲 样本1  55   10   0   15   12   0   42   0   21   10

类 样本2  52   30   0   23   13   0   41   0   22   12

型 样本3  48   20   0   20   15   0   39   0   20   11

乙 样本1  33   40   12   40   0   10   25   11  15   22

类 样本2  35   60   10   41   0   12   30   14  17   21

型 样本3  34   50   18   35   0   11   26   12  16   19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是(    )

A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

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不同动物受精卵的发育及其进入子宫的时间有明显的差异。请分析下表回答问题:

动物

种类

受精卵发育/h

进入子宫时发育

天数和发育阶段

2细胞 4细胞 8细胞 16细胞 桑堪胚

天  发育阶段

小鼠

24~38 38~50 50~60 60~70 68~80

3   桑棋胚

绵羊

36~38 42 48 67~72 96

2~4  16细胞

21~51 51~66 66~72 90~110 110~114

2~2.5 4~6细胞

24 30~36 50~60 72 98~106

6   囊胚

27~42 44~65 46~90 96~120 120~144

4~5  8~16细胞

⑴哺乳动物胚胎进入子宫前的发育场所是____________________。

⑵表中____________________的胚胎在进入子宫时发育程度最高。

⑶雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,精子才能与卵子受精,此生理现象被称为____________________。

⑷为使牛乳汁中含有人生长激素,需获取____________________细胞中特异性表达的启动子,与人生长激素基因等构建____________________,常用____________________方法导入受精卵。为了提高移植后胚胎的发育率和妊娠率,在实践中通常用发育到____________________阶段的胚胎进行移植。另外,可以采用____________________技术,培育出多头完全相同的转基因牛犊。

⑸制备单克隆抗体时,杂交瘤细胞培养放在小鼠体内进行的优点是____________________。

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同步练习册答案