下图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

（1）促进芽生长的最适生长素浓度是     mol·L^-1。

（2）生长素进出细胞的运输方式是           。

（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计设计了以下三组：。

组  别	A	B	C
浓  度（mol·L-1）	10-12	10-9	10-6

根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个           。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是                   。

（5）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由__________作用的结果。

右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。

（1）由图可知，对生长素最敏感是器官是   。促进芽生长的最适生长素浓度是   mol·L^-1。
（2）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是　　　　　　　　。
（3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度，设计了以下三组：

组 别	A	B	C
浓 度（mol·L-1）	10-12	10-9	10-6

根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个              。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是                    。
（4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由           作用的结果。

右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。

（1）由图可知，对生长素最敏感是器官是    。促进芽生长的最适生长素浓度是    mol·L^-1。

（2）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是　　　　　　　　。

（3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度，设计了以下三组：

组  别	A	B	C
浓  度（mol·L-1）	10-12	10-9	10-6

根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个               。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是                     。

（4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由            作用的结果。

 

下图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出

   

A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度

B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度

C．把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度

D．把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度

(11分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

 

(1)促进芽生长的最适生长素浓度是          mol·L^－1。

(2)A点所对应的生长素的浓度对茎和根生长的效应分别是        、         。这说明是                            。

(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

组别	A	B	C
浓度(mol·L－1)	10－12	10－9	10－6

 

 

 

 

根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个          。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是                               。

(4)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由                 作用的结果。