【生物—生物技术实践】（本题共15分）
某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验：
（1）制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量：

（共14分，每空2分）分析并回答下列有关的问题：

（1）下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。

（一）实验材料：番茄、稀释的鸡蛋清

   （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取稀释的鸡蛋清加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。

请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：

①　     　 ；②　       　 ；③　         　。

（2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：

① 在上表的实验处理中，研究了哪些影响反应速率的因素？　        　。

② 若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是　        　。

③ 若试管3和试管4组成对照实验，能说明的问题是　              　。

④ 除了上述的对照实验，请再找出一组对照实验。　                　。

（每空2分，共20分）下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：

（1）若图中的X是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是             ；

若X是抗体，则e过程发生           细胞中。

（2）当某人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进                     生理过程的进行。（用图中字母回答）

（3）d 表示的生理过程是                         。

（4）从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中    

      （成分），能发生c过程的可能是生态系统中的                 （成分）。

（5）f 之前的（C₆H₁₀O₅）n和g之后的（C₆H₁₀O₅）n所指的物质和分布有何不同？f之前的（C₆H₁₀O₅）n 是                ；分布在              。g之后的（C₆H₁₀O₅）n是               ，分布在                。

38.【生物—生物技术实践】（本题共15分）

某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验：

（1）制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量：

（2）使用方法：将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。

（3）样品抽取：将经过         处理的滤纸贴在餐具表面1min，然后再将滤纸放到50ml无菌水中，充分振荡后制成原液。再取1ml原液加入    ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。

（4）分离及培养：用       分离法分离细菌。分别取1ml原液和10倍稀释液，分别加到伊红-美蓝培养基中，用灭菌、消毒后的          （用具），将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿，其目的是                    。本实验另设1ml无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照，原因是排除           。最后在37℃培养48h。

（5）观察记录：在下面的空白处，设计1#提取液实验组的观察记录表：（2分）

（6）结果分析：统计数据，得到消毒前后的菌落总数变化（单位cfu/cm²，每平方厘米样品中含有的细菌群落总数）（每空2分）

根据消毒前后的数据可知：                               

2#提取液效果高于1#，分析可能的原因：                                      。

请你给杨老师提出需要进一步研究的问题：                                   。

下图是某化合物的结构示意图，请根据图回答有关问题：（每空2分 共24分）

（1）写出A的名称____________，   D 的化学结构 _____________。
（2）该化合物名称为_________，是由______个基本单位经___________而形成的。
（3）一分子该化合物中含_____个肽键，可以用_____________表示。
（4）已知：20种氨基酸的平均相对分子质量为128。某一种蛋白质，它由两条肽链构成，共有98个肽键，此蛋白质的相对分子质量约为：        ，现有三种不同的氨基酸各一个，由它们组成三肽，最多可能有      种
（5）蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。如有些蛋白质是结构蛋白，有些起催化作用，有些有免疫功能，还有些具有_______________作用。