(四)制片:将根尖放在载玻片上.加一滴清水.并用镊子把根尖弄碎.盖上载玻片.用拇指轻轻按压载坡片-- 资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞.实验条件与观察计数方法相同) 细胞周期 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期和末期 实验小组1计数细胞个数 43 4 1 2 实验小组2计数细胞个数 44 3 0 3 -- -- -- -- -- 全班计数细胞个数 880 67 18 85 计数细胞总数 1 000 各时期细胞数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5 (1)请改正“资料一 中的3处错误. (2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h.请根据“资料二 .列表表示出间期.前期.中期以及后期和末期所占的时间(单位:h.精确到小数点后一位). (3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短.实验过程中也会产生一些误差.因而对整个实验结果可能产生影响的有 . ①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确 32.巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体.在人类.男性细胞核中很少或根本没有巴氏小体.而女性则有1个.由于雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体.体育运动会上的性别鉴定主要采用巴氏小体方法.20世纪60年代.为了探究人的体细胞衰老是由细胞本身决定的还是由环境因素决定的.一位科学家选取年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞进行实验.混合培养年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞.统计细胞分裂的次数. (1)为什么要选用年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞作为实验材料? 原因1: . 原因2: . (2)上述实验的结果为年轻女性的体细胞分裂旺盛而老年男性的体细胞分裂次数少.这就可以证明 . (3)如果要深入探究调控细胞衰老的物质在哪里.请你利用上述提到的实验材料以及学习过的生物工程方法.设计合理实验步骤.以及写出预期的结果和相应的结论. 实验步骤:① ② . 预期结果和结论: . 33.对残翅对弯翅对无刺刚毛(d)为显性.控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体基因型如下图所示.请回答下列问题. (1)长翅与残翅.直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律.并说明理由. . (2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 . (3)该昆虫细胞有丝分裂后期.移向细胞同一极的基因有 . (4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 . (5)为验证基因自由组合定律.可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 . 34.下图A.B.C.D图分别表示某种生物正在进行分裂的细胞.请据图回答: A B C D (1) A图分裂后最终形成的子细胞含有 个DNA 分子. (2) 发生同源染色体分离的是图 . (3) 在光学显微镜下,要辨认染色体的形态和数目,最好是观察哪一个细胞 . (4) 当细胞开始分裂时.会发生规律性的变化.在动物细胞有丝分裂中期.若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 . 35.某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查.结果汇总如下表.请根据表中数据分析回答: 性状 表现型 2004界 2005界 2006界 2007界 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298 红绿色盲 8 0 13 1 6 0 12 0 (1)1组同学分析上表数据.可反映出色盲遗传具有 特点.并计算出调查群体中色盲发病率为 %. (2)2组希望了解红绿色盲症的 .所以调查色盲男生甲的家族遗传病史时记录如下: 男生甲:外祖父色盲.外祖母.祖父母.父母均正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是 → →男生甲本人.这种传递特点在遗传学上称为 . 36. 大肠杆菌置于含15N的培养基上培养.这样后代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记.然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基.繁殖两代.亲代.子一代.子二代大肠杆菌的状况如图所示. (1)后代大肠杆菌DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA储存的遗传信息完全相同的原因是 . (2)如果将子二代大肠杆菌的DNA含量作为1.其中.带15N的子二代大肠杆菌DNA含量约占总量的 %. (3)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题. 1)d所表示的四个过程依次分别是 . 2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 . 3)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 .后者所携带的分子是 . 4)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述): ① ,② . 37.下图为甲种遗传病和乙种遗传病的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上.另一种位于X染色体上.请回答以下问题. (1)甲种遗传病的遗传方式为 . (2)乙种遗传病的遗传方式为 . (3)Ⅲ-2的基因型及其概率为 . (4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病.其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询.专家的答复是:正常女性人群中甲.乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100,H如果是男孩则表现甲.乙两种遗传病的概率分别是 .如果是女孩则表现甲.乙两种遗传病的概率分别是 ,因此建议 . 38.请回答下列有关遗传的问题. (1)芽的分生组织细胞发生变异后.可表现为所长成的枝条和植株性状改变.成为芽变. 1)为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关.可用 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异. 2)桃树可发生芽变.已知桃树株型的高株显性.果型的圆为显性.果皮毛的有毛为显性.现从高株圆果有毛的桃树中.选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的).在不考虑再发生其他突变的情况下.未芽变桃树测交后代发生分离的性状有 .原因是 ,芽变桃树测交后代发生分离的性状有 .原因是 . 3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖.所得植株群体性状表现如何?请用细胞分裂的知识解释原因. 和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体.下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因. 1)若只研究眼色.不考虑其他性状.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交.F1雌雄果蝇的表现型及其比例是 . 2)基因型为ddXaXa和DDXAY的果蝇杂交.F1雌雄果蝇的基因型及其比例是 . 3)若基因a和b的交换值为5%.现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1.F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab= : : : . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。?资料一   一份“实验报告”的部分内容?

(一)解离:剪取洋葱根尖5 cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5 min。?

(二)染色:把根尖放在盛有0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。?

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约?10 min?。?

(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片……

资料二   全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)?

细胞周期

间期

分裂期

前期

中期

后期和末期

实验小组1计数细胞个数

43

4

1

2

实验小组2计数细胞个数

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班计数细胞个数

880

67

18

35

(1)请改正“资料一”中的3处错误                                             

(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h,请根据“资料二”,在下面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位)。?

(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有                       。?

①取材时间  ②根尖培养温度  ③解离时间长短  ④载玻片厚度  ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞  ⑥细胞周期各时期区分是否准确

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在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。
资料一:一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片……
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)

细胞周期
间 期
分 裂 期
前期
中期
后期和末期
实验小组1计数细胞个数
43
4
1
2
实验小组2计数细胞个数
44
3
0
3
……
……
……
……
……
全班计数细胞个数
880
67
18
85
计数细胞总数
1 000
各时期细胞数的百分比
88.0
6.7
1.8
3.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误。__________
(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间  ②根尖培养温度  ③解离时间长短   ④载玻片厚度   ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞  ⑥细胞周期各时期区分是否准确

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在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。

资料一:一份“实验报告”的部分内容

(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片……

资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)

细胞周期

间 期

分 裂 期

前期

中期

后期和末期

实验小组1计数细胞个数

43

4

1

2

实验小组2计数细胞个数

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班计数细胞个数

880

67

18

85

计数细胞总数

1 000

各时期细胞数的百分比

88.0

6.7

1.8

3.5

(1)请改正“资料一”中的3处错误。__________

(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。

①取材时间  ②根尖培养温度  ③解离时间长短   ④载玻片厚度   ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞  ⑥细胞周期各时期区分是否准确

 

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在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。
资料一:一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片……
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)

(1)请改正“资料一”操作中的3处错误:
①._________________;②.________________;③.___________________。
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为10h,请根据“资料二”可推知前期所占的时间为______h。
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有________________________________。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

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在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。
资料一:一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5cm。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片……
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
(1)请改正“资料一”中的3处错误:_________________,__________________,___________________。
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”,在下图的圆中用扇形图表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位)。
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

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