43.I.根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型.利用选择培养基和鉴别培养基.结合显微镜镜检以及菌落特征.可以把混杂在一起的大肠杆菌.硝化细菌.乳酸菌.金黄色葡萄球菌.圆褐固氮菌.酵母菌分离开来.下面是分离和筛选的步骤.请根据各个步骤的条件.填写空格中的内容.首先配制各种性质不同的培养基.进行消毒.灭菌后.将上述微生物分别接种到各类培养基上进行培养. (1)用无氮培养基可筛选出 . (2)用不含有机碳源的选择培养基选出 . (3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中加入 . (4)用加了较高浓度氯化钠的培养基可选出 .或者根据菌落的颜色呈现 .将其挑取单独培养. (5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌.菌落呈深紫带有金属光泽的是 .挑取该菌落单独培养.结合显微镜检和进一步用伊红-美蓝培养基鉴别来确定. (6)在无氧环境下培养混合菌. . . 可以生长.加入一定浓度的乳酸.使培养基的PH充分降低.可抑制某些微生物的生长.利用菌落特征.结合显微镜镜检.选取生长优势的菌落.即可分离出 . II.下图为某细菌的生长曲线.请据图回答下列问题: (1)图中生长曲线形成的条件为 . (2)BC段表示的是 期.该时期与种群增长的 曲线相似.其形成的条件 . (3)从生存斗争角度考虑.种内斗争最激烈的是 期. (4)生产上要想扩大培养需选用 段的菌体.如要获得较多的产物则注意缩短 段的时期.延长 段的时间.延长的方法是进行 培养.采取的主要措施为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题

Ⅰ.下图代表自然界中处于不同分类地位的六种体现生命现象的单位。图中Ⅰ~Ⅵ绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请回答。(“[  ]”中填图中序号,“________”上填文字。)

1.图1中Ⅰ~Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。

2.判定图1中 I 所示的是动物细胞而不是高植物细胞的主要依据是________。若Ⅰ是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是________。

3.图1中②和⑥在膜结构上的不同点表现在________(写出2点)。

4.若图1中的Ⅰ是一种干细胞,则由Ⅰ细胞到形成多个卵细胞的过程,必须经过细胞的________分裂。若图1中Ⅰ细胞是胰腺细胞,则结构③所起的主要作用的是:________。

5.已有研究显示,引起图1中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的[  ]________。

6.下图2中图A、图B在其上发生的生理过程,除了产生图中所示的物质外,

同时还能产生________等物质。

Ⅱ.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选,获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图3所示,其中①为土壤样品。请回答:

7.如图3,②中的培养基中应加入________作为碳源;③的作用是________。

8.④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于:________;使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养?________。

9.设计一个简单实验,比较不同菌株降解苯酚能力的大小。________。

Ⅲ.水华与蓝细菌爆发有关。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝细菌的数量,相关实验的示意图如图4,图中①~⑥表示实验步骤。请仔细读图并分析回答:

10.不同于硅藻,蓝细菌在细胞结构上最大的特点是________。图中①过程培养基的成分包括________,此外还需要的条件适宜温度和________等。

11.图中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验,可采取的做法是:________。

12.蓝细菌通常呈蓝绿色。观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案