等温线的判读:目标:根据等温线的变化情况.判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素,根据气温分布的特点来分析影响的因素.(1).判读规律: ①等温线数值:(气温无论一月.还是七月.都是由低纬向两极递减——青夏教育精英家教网—

等温线的判读:目标:根据等温线的变化情况.判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素,根据气温分布的特点来分析影响的因素.(1).判读规律: ①等温线数值:(气温无论一月.还是七月.都是由低纬向两极递减.) 数值自南向北递增――北半球, 数值自北向南递增――南半球.②等温线疏密:等温线密集――气温差异大,等温线稀疏――气温差异大.(2)等温线的弯曲分布规律: 等温线向高纬突出――表明气温比同纬高等温线向低纬突出――表明气温比同纬低 (“凸高值低.凸低值高规律)等温线平直――下垫面性质单一.(如南半球40°---60°处的等温线较平直.说明海洋面积大.性质均一.)思考:哪些因素影响等温线的弯曲分布?(冬夏季节.海陆状况.地势高低.寒暖流)见下表:影响因素比同纬度地区气温等温线弯曲状况影响因素比同纬度地区气温等温线弯曲状况大陆夏季气温高向高纬凸出大陆冬季气温低向低纬凸出海洋冬季气温高向高纬凸出海洋夏季气温低向低纬凸出地势较低气温高向高纬凸出地势较高气温低向低纬凸出暖流经过气温高向高纬凸出寒流经过气温低向低纬凸出总结:等温线弯曲分布规律――凸高值低.凸低值高规律【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下图所示区域位于南半球，XY线为等温线，PQ为锋面。回答下列小题。

1.关于图中O地等温线弯曲的判读正确的是

A．向北凸，气温较低?????????????? B．向南凸，气温较低

C．向高纬凸，气温较高???????????? D．向低纬凸，气温较高

2.图中箭头能正确表示a、b两地风向的是

A．①??? ??????? B．②??????????? C．③??????????? D．④

查看答案和解析>>

（7分）解读图中信息，判断正误，正确的请在括号内打“√”、错误的打“×”。

（1）关于该区域所在半球，四位同学作了如下的判读：

甲同学：向南纬度数值增大，该区域位于北半球。（）

乙同学：河流泥沙在南岸沉积，该区域位于南半球。（）

丙同学：暖流自北向南流，该区域位于北半球。（）

丁同学：图中风向在水平气压梯度力的左侧，可判断该区域为南半球。（）

戊同学：图中等温线数值越向北越高，可判断该区域为北半球。（）

（2）A、B之间河段水能资源比较丰富，B以下河段以沉积作用为主。（）

（3）由C地到D地植被类型的变化体现了从沿海到内陆的地域分异规律。（）

查看答案和解析>>

（7分）解读图中信息，判断正误，正确的请在括号内打“√”、错误的打“×”。

（1）关于该区域所在半球，四位同学作了如下的判读：
甲同学：向南纬度数值增大，该区域位于北半球。   （  ）
乙同学：河流泥沙在南岸沉积，该区域位于南半球。  （  ）
丙同学：暖流自北向南流，该区域位于北半球。      （  ）
丁同学：图中风向在水平气压梯度力的左侧，可判断该区域为南半球。（  ）
戊同学：图中等温线数值越向北越高，可判断该区域为北半球。（  ）
（2）A、B之间河段水能资源比较丰富，B以下河段以沉积作用为主。（  ）
（3）由C地到D地植被类型的变化体现了从沿海到内陆的地域分异规律。（  ）