题目列表(包括答案和解析)
如图所示,用燕表胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的处理是
A B C D
如图所示是植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:
(1)曲线OH段说明________;
(2)曲线HC段说明________;
(3)曲线上C点表示________;
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的________区间;
(5)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2,则根据图示推测燕麦幼苗芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是________。
下图表示用燕麦的幼苗所做的实验。
具体做法如下:
A.切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端;
B.把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住;
C.完整的燕麦幼苗;
D.从胚芽鞘尖端从上向下插入云母片(不能让水透过);
E.用琼脂片把胚芽尖端与下部隔开;
F.在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。将F所示的幼苗放在暗室中,其余幼苗均照以单侧光,试分析各幼苗的生长情况。
下图表示用燕麦幼苗在黑暗中所做的实验。将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后进行如图所示的处理,即将琼脂块取下,分别放在已经切去顶芽的胚芽鞘D及幼根E上。几天后胚芽鞘D及幼根E的生长方向最有可能的是
A.向左弯曲,向右弯曲
B.向右弯曲,向左弯曲
C.不弯曲,向左弯曲
D.向右弯曲,向右弯曲
某研究性课题小组的同学对植物的向光性和生长素非常有研究兴趣,并设计了如下实验,探究单侧光到底是使生长素转移了,还是使生长素分解了的问题。
(1)该小组在研究植物向光性的原因时,进行了示意图所示的实验。你从该实验中能获得的结论是________,试分析获得这一结论的理由:________。
(2)该小组又做了示意图所示的实验设计,将经过图二的甲处理后的琼脂块,分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________(用图中字母和<或>或=表示),说明单侧光使生长素转移了;
②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________(用图中字母和<或>或=表示),说明单侧光使生长素分解了。
(3)资料显示:有些学者通过实验,发现单侧光照后,黄化燕麦胚芽鞘、向日葵下胚轴和萝卜的下胚轴都会向光弯曲,但两侧的生长素含量没有什么不同,相反却发现向光一侧的生长抑制物多于背光一侧。若依该结论,则(1)示意图中的乙表现的结果应是________。
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