27.在高等植物细胞中.线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器.请回答以下问题: (1)光合作用在叶绿体内进行.下图甲.乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系.请据图分析回答: ①甲图表示在二氧化碳充足的条件下.某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系.光照强度影响光合作用强度.主要是影响 阶段.当光合作用强度达到最大值时.此时限制因素最可能是叶绿体中的 .在温度为10℃.光照强度大于 千勒克斯时.光合作用强度不再增加.当温度为30℃.光照强度小于千勒克斯时.光合作用强度的限制因素是 . ②如果在阴雨天气.温室内光照强度小于5千勒克斯.采取什么措施可以有助于提高农作物产量: .请参照乙图回答: . (2)进行正常光合作用的叶片.如果在叶绿体中的NADPH与NADP含量相等的情况下.突然停止供给.请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线. (3)有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究.结过发现:小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大.作物播种密度增大到一定值后.产量不再增加或下降.请从环境因素对叶绿体和线粒体胜利功能影响的角度分析.产生上述现象的原因是 . (4)现提供下列实验用品:分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液.丙铜酸溶液.溶液.试管.光源.澄清的石灰水.卫生香.火柴等.请设计实验验证:线粒体内发生细胞呼吸过程产生和叶绿体内发生光合作用产生. 实验设计: 步骤一: . 步骤二: . 预测实验现象: . 实验结论: . [选做部分] 共8个小题.考生必须从中选择2个物理题.1个化学体和一个生物题在答题卡规定的区域作答. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响,请据图回答以下问题:

(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是             ,合成

的ATP用于                   ,线粒体中合成ATP的能量来

源是                          ,ATP的合成用于                    

(2)图一中的物质A是                 ,物质A进入线粒体的条件是                    

(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?                      (用图中字母表示),影响甲点上下移动的主要外界因素是         

(4)若外部因素适宜,图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是                        ,在乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是                                      

(5)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量             

(6)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡,请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。                                                                       

如果将两试管移到黑暗环境中,温度保持不变,则两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?                                                                                                       

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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:

  (1)光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答:

①甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度,主要是影响                阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时,光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时,光合作用强度的限制因素是                                 

②如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高农作物产量(有机物积累量)                                 

(2)进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下,突然停止供给二氧化碳,请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

(3)有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果发现:小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大,作物播种密度增大到一定值后,产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析,产生上述现象的原因是      

(4)现提供下列实验用品:分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液,丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等,请设计实验验证:线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

实验设计:

步骤一:                                                                                        

步骤二:                                             

预测实验现象:                                   

实验结论:                                                                                        

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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是              
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)           。图二中乙—丙段时,限制光合作用的主要因素是               
(3)图一中的物质a是             
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量            

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在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)叶绿体的类囊体上发生的能量变化是                
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?                  。(用图中字母abcdefgh表示);图二中乙—丁段时,限制光合速率的主要因素是               ,限制丁点后光合速率的因素最可能是                      
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量              
(4)写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式(2分)                                 

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(10分)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

(1)图一中的物质A是         ,物质A进入线粒体的条件是                 
(2)在图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是                     
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)          
(4)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是                。线粒体中产生的CO2的去向是                       
(5)如果在图二的丙点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是     ,有机物(葡萄糖)的变化情况是               
(6)在图二丁点所处的状态时,叶绿体中产生的O2的去向是          
(7)在图二丁点的光照强度时,植物实际光合量是       。(用CO2的吸收量来表示)                                                             

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