题目列表(包括答案和解析)
植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答下列问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是______________________________________________________________________。
(2)下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的________性质。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________________________________________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:
___________________________________________________________________________________________________________________________________。
根据上述分析,可以得出的结论是:______________________________________________________________________。
(08江西重点中学联考)(22分)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(B)对染病(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉粒遇碘液变蓝,糯性花粉粒遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为:
①AABBdd,②AAbbDD,③AAbbdd,④aabbdd。
请按要求回答下列问题:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①与 (填序号)杂交。
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时应选择亲本②与 (填序号)。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,并计数各类花粉的比例,预期结果为: 。
(3)若培育糯性抗病优良品种,应选用 (填序号)作亲本进行杂交。
(4)若③与④杂交所得F1自交,则F1所结种子中胚乳为糯性的基因型为 ,种子中非糯性与糯性的比例为 。
(5)单子叶植物和双子叶植物生长发育过程有着一定的区别,请在下图中绘出大豆种子形成过程中胚和胚乳的体积随着时间变化的曲线。
按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)
(2)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者 ,⑦和⑧的区别是后者 。
(3)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构 、 和核糖体。
(4)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 又属于 层次。
按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)
(2)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者 ,⑦和⑧的区别是后者 。
(3)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构 、 和核糖体。
(4)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 又属于 层次。
玉米植株在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如右图所示)。玉米非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。请按要求回答下列问题:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①与 (填序号)杂交。
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时应选择的两亲本为 (填序号)。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,预期结果为:
。
(3)为验证某试验田中一纯合抗病玉米植株的果穗上所结10粒籽粒全为纯合、全为杂合、还是既有纯合又有杂合,现用该10粒籽粒为实验材料,进行验证实验,写出科学的实验思路:
。
如下为该实验的预期现象及结论,请补充完善。
Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
Ⅲ.若部分亲本的子一代全为抗病植株,另一部分亲本的子一代既有抗病植株又有染病植株,说明该10粒籽粒既有纯合子也有杂合子。
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