下面为植物组织培养过程的示意图

对上图的叙述正确的是            

A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．④表示的是染色体数目加倍后的二倍体

D．若 ①是花药，则①→④过程可能会进行基因重组

下面为植物组织培养过程的示意图：对下图的叙述错误的是

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A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．④表示的是染色体数目加倍后的植物体

D．生长素和细胞分裂素与②③的再分化有关

图中是植物组织培养过程示意图，据图回答问题：

（1）植物组织培养依据的理论是________。

（2）图中①过程是________，②过程是________，③是________。

（3）植物细胞只有脱离了________，在一定的外部因素的作用下，经过细胞分裂形成________，才能表现出________。

下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

（1）图中科学家在进行①操作时，要使用                 酶。
（2）在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种              、四种脱氧核苷酸和                    。
（3）图中的Ⅱ是              ，Ⅱ由目的基因、                  组成。
（4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是                    ，约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的，除此之外，还有                     。
（5）图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞，经植物组织培养获得一株棉花，这株棉花是否具有抗虫特性可进行               水平的鉴定。
（6）转基因生物快速发展引发公众的不安，主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面，其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或              。

下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

（1）图中科学家在进行①操作时，要使用                  酶。

（2）在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种               、四种脱氧核苷酸和                     。

（3）图中的Ⅱ是               ，Ⅱ由目的基因、                   组成。

（4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是                     ，约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的，除此之外，还有                      。

（5）图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞，经植物组织培养获得一株棉花，这株棉花是否具有抗虫特性可进行                水平的鉴定。

（6）转基因生物快速发展引发公众的不安，主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面，其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或               。