(三)如下表所示为某微生物培养基的配方.请回答: 成分 含量 NaNO3 3 g K2HPO4 1 g KCl 0.5 g MgSO4·7H2O 0.5 g FeSO4 0.01 g (CH2O) 30 g H2O 1 000 ml 青霉素 0.1万单位 1.依物理性质.该培养基属于 培养基.依用途划分.则属于 培养基. 2.根据培养基原料.所培养微生物的同化作用的类型是 .培养的微生物可能是 . 3.该培养基中的碳源是 .不论何种培养基.在各成分都溶化后分装前.要进行的是 . 4.若用该培养液培养纤维素分解菌.应除去的物质是 .应加入的物质是 .为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入 .将呈 反应. 5.如果去掉青霉素加入伊红-美兰和适量琼脂.如果其上有大肠杆菌生长就会出现 色菌落.这种培养基被称为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请回答下列生物实验的有关问题:

(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

 (2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。

(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。

(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。

(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A、y=90ax+10x    B、y=25ax+5x

C、y=20ax+5x     D、y=10ax+10x

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(思维拓展题)某微生物有野生型菌株和突变型菌株两种:野生型菌株可在基本培养基上正常生长,突变型菌株需要在基本培养基中添加适当的氨基酸才能生长。现用两种突变型菌株a和菌株b进行如下实验:

(1)实验一:将上述两种突变型菌株分别接种于上面6种培养基上,两种突变型菌株都不能在1、3、5培养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基成分如上表所示。则突变型菌株a和b需要表内A~J中的________氨基酸才能生长。

(2)实验二:假定突变型菌株a必需的氨基酸为X,在野生型菌株体内,按图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。用瓜氨酸代替X时,突变型菌株a能生长,但用鸟氨酸代替X时就不能生长,则突变型菌株a不能生长的原因是________过程受阻,反应受阻的根本原因是________。

(3)实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的必需氨基酸。为使该野生型菌株在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据实验三应该对该菌株中控制________合成的基因进行诱变,诱变之前其遗传信息表达的传递途径是________。

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(7分)请回答下列生物实验的有关问题:
(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。
(2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。
(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。
(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。
(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A.y=90ax+10xB.y=25ax+5x
C.y=20ax+5xD.y=10ax+10x

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(7分)请回答下列生物实验的有关问题:

(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

 (2)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。

(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是____________________________________。

(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。

(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x,其食用的动物性食物所占比例为a,至少需要的生产者量为y,那么x与y的关系可表示为          

A、y=90ax+10x    B、y=25ax+5x

C、y=20ax+5x     D、y=10ax+10x

 

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Ⅰ(4分)自然界中的往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。
步骤:①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
②用稀释涂布平板法接种样品。
③适宜温度下培养。
结果分析:
(1)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中得到以下几种统计结果,正确可信的是        
A、一个平板,统计的菌落数是23
B、两个平板,统计的菌落数是22和26,取平均值24
C、三个平板,统计的菌落数分别是21、5和52,取平均值26
D、四个平板,统计的菌落数分别是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌株数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2ml)          .
(3)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量          
(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,这并不能肯定该大肠杆菌的品系被污染了,因为:                        
                                                    
Ⅱ(7分)下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解,其中A-D表示相关过程,a-e表示有关物质,据图回答:

d

 
(1)A过程表示_______________,b物质表示__________________。

(2)B、C过程进行的场所分别是______________、_______________。
(3)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可采取适当降低_____________的措施,抑制___________(填字母)过程,以利于有机物的积累。
(4)若突然停止光照,光合作用中C3的含量变化是           

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