6.仅在卵细胞形成过程中出现.而精子形成过程中不出现的选项是 ( ) A.细胞质的不均等分裂.形成两个大小不同的细胞 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

仅在卵细胞形成过程中出现,而精子形成过程中不出现的选项是


  1. A.
    细胞质的不均等分裂,形成两个大小不同的细胞
  2. B.
    姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
  3. C.
    联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
  4. D.
    同源染色体分开分别进入两个子细胞

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仅在卵细胞形成过程中出现,而精子形成过程中不出现的选项是

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A.细胞质的不均等分裂,形成两个大小不同的细胞

B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

D.同源染色体分开分别进入两个子细胞

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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

  (1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是(    )

   A.有性生殖           B.组织培养

   C.克隆技术           D.基因工程

(2) 右图示时期是胚胎发育的_________________期。

(3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?_______                 __。(填序号)

  ①体外培养            ②人工授精      ③胚胎移植            ④核移植

(4)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是_________________________________________。双胞胎的性别是否相同?__________________。

(5) “试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是_______________________________________________________________。

  (6) 现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是___________________________________。

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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答: (1)试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是(   )

   A.有性生殖           B.组织培养

   C.克隆技术           D.基因工程

(2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是__________________。

(3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?(填序号)_______。

   ①体外培养     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植

(4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_____________。

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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管
中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不
能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是                          (  )

A.有性生殖B.组织培养C.克隆技术D.基因工程
(2)要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。
(3)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是____________。当胚胎细胞数达到32个左右时的胚胎称为__________。
(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术(填序号)_________。
①体外培养   ②人工授精  ③胚胎移植    ④核移植
(5)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是_____________________________________________________________。
(6)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是____________________________。

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