某人用含有¹⁵N的培养基对大肠杆菌培养后，转移到不含¹⁵N尽含¹⁴N的培养基培养后，得到的子一代大肠杆菌一半有¹⁵N，一半只含¹⁴N。可能的原因是

A．DNA分子复制时是母链和母链、子链和子链结合形成子代DNA

B．大肠杆菌的DNA分子是单链DNA

C．大肠杆菌在¹⁵N的培养基中培养时间太短，DNA双链没有全部含有¹⁵N

D．培养基被杂菌污染，子代大肠杆菌存在杂菌

在生命科学研究中，“放射性同位素示踪”是经常使用的研究手段。某科研所做了如下几个科学实验，请仔细阅读分析并回答有关问题：?

（1）将大肠杆菌的DNA分子用³H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，并跟踪检测子代细菌DNA的放射性，如下图。该实验有力证明了DNA分子的                  。

（2）如下图所示，科研人员合成了一段含¹⁵N的特定DNA片段。用它作为探针，利用碱基互补配对原则，可检测待测标本中的遗传信息。这项技术的原理是                。?

（3）这项技术目前可应用到下列哪些方面（填字母）                    。?

A.肝炎等疾病诊断                    B.遗传病的产前诊断?

C.修复有缺陷的基因                  D.检测饮用水中病毒含量?

在生命科学研究中，“放射性同位素示踪”是经常使用的研究手段。某生物科研所做了如下几个科学实验，请仔细阅读分析并回答有关问题。

（1）将大肠杆菌的DNA分子用³H标记后，放在普通培养基上按图甲所示方式繁殖四代，那么在子代中含³H标记的DNA分子的比例是________。其中含¹H的链：含³H的链比为　　　　 。

（2）上图乙所示，科研人员合成了一段含¹⁵N的特定DNA片段。用它作为探针，利用________ 原则，可检测待测标本中的遗传信息，目前在环境监测方面可用于________，这项技术的原理是____________。

（3）科研人员选取一棵健壮的植物幼苗，将它的一片叶用透明塑料袋密封，施加¹⁴CO₂(如上图丙所示)，用以探究土壤温度和气温对其体内有机物运输方向的影响。控制不同温度条件，分别在A、B处测定含¹⁴C的有机物含量，记录的实验数据如下：

测量部位   温度(℃)   实验数据	气温：17.7 土温：22.4	气温：22.4 土温：17.7
A	14	2l
B	24	11

该实验结果说明：_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________。

（8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是            。如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是           。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是             。（以上内容选择图A中的复制方式）
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/ml）表

分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的         方式相吻合。
（3）无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题：
①用¹⁵N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含¹⁵N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有¹⁵N的精子有           个。
②用³²P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被³²P标记的染色体条数是          。
③某生物细胞内有一对同源染色体，在300个该生物的体细胞内，用¹⁵N标记了这对同源染色体上的DNA分子双链，然后放入不含¹⁵N标记的培养液中培养（假设各细胞分裂同步进行）。某时刻测定细胞的总数目为2400个，则在这些细胞中，含¹⁵N标记的细胞数约为
             个。