45.科学家在研究某种植物过程中发现植株的性别决定受常染色体上两对基因的支配.这两对基因位于非同源染色体上.这种植株的性别和基因型的对应关系如下表.请回答下列问题: 基因型 D和T同时存在 (D T ) T存在.D不存在 (ddT ) T不存在 (D tt或ddtt) 性别 雌雄同株异花 (同一植株既有雌花又有雄花) 雄株 雌株 (1)基因型为ddTT的雄株与DDtt的雌株杂交.F1的基因型为 .表现型为 ,F1自交.F2的表现型为 .分离比为 . (2)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交.后代的性别有雄株和雌株.且分离比为1:1.并用遗传图解表示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家在研究某种植物过程中发现植株的性别决定受常染色体上两对基因(D—d,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。这种植株的性别(表现型)和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:

基因型

D和T同时存在

(D  T 

T存在,D不存在

(ddT 

T不存在

(D  tt或ddtt)

性别

(表现型)

雌雄同株异花

(同一植株既有雌花又有雄花)

雄株

(只有雄花的植株)

雌株

(只有雌花的植株)

(1)基因型为ddTT的雄株与DDtt的雌株杂交,F1的基因型为                ,表现型为                  ;F1自交,F2的表现型为            ,分离比为                

(2)基因型为                  的雄株与基因型为                   的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1,并用遗传图解表示。

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科学家在研究某种植物过程中发现植株的性别决定受常染色体上两对基因(D-d,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。这种植株的性别(表现型)和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:

(1)基因型为ddTT的雄株与DDtt的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为________;F1自交,F2的表现型为________,分离比为________。

(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1,并用遗传图解表示。

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(一)下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系,请据图回答下列问题:

(1)曲线HB段说明;                           
(2)曲线上C点表示                             
(3)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象,则侧芽生长素浓度范围
                 。zxxk
(4)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
含量之比为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
           
(二)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:

(1)生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如                   (写出两处)
(2)图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              
                            。此实验的对照组是                 中培养的幼苗。
(3)图二所示实验结果是,只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是                                                
(三)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
原理(略)
材料用具(略)zxxk
实验过程与方法:
(1)取材:取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条的芽数相同。
(2)实验:① 将插条分别用不同方法处理如图1;② 将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2

(1)该实验的观察指标是                    ,无关变量是                (至 少说出两个)。
(2)从图2中可以得出的结论是                                           
(3)插条若没有生出不定根,其原因最可能是                               

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(一)下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系,请据图回答下列问题:

(1)曲线HB段说明;                           

(2)曲线上C点表示                              

(3)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象,则侧芽生长素浓度范围

                  zxxk

(4)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素

含量之比为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围

           

(二)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:

(1)生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如                    (写出两处)

(2)图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              

                             。此实验的对照组是                  中培养的幼苗。

(3)图二所示实验结果是,只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是                                                

(三)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

原理(略)

材料用具(略)zxxk

实验过程与方法:

(1)取材:取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条的芽数相同。

(2)实验:①  将插条分别用不同方法处理如图1;②  将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)

(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2

(1)该实验的观察指标是                     ,无关变量是                 (至 少说出两个)。

(2)从图2中可以得出的结论是                                           

(3)插条若没有生出不定根,其原因最可能是                               

 

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油菜和大麻是两种重要的经济作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物,科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题:

资料一   图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径。其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%。

资料二   图乙表示大麻的性染色体示意图。图中同源部分(I片断)基因互为等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片断)基因不互为等位。科学家研究发现,大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。










(1)图甲中酶a与酶b结构上的区别是:构成它们的氨基酸的_______________________不同,并且二者的空间结构也不同。根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过_____________控制代谢过程,从而影响生物性状。

(2)已知基因B某一片断碱基排列如右图。






其中α链是转录链,转录出α′链;科学家诱导β链也实现转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA。请写出这个双链mRNA的碱基序列_______________________。由于该双链mRNA不能与_____________结合,因此不能合成酶b;但细胞能正常合成酶a,所以高产油油菜的油脂产量高。

(3)要想提高氨基酸的产量,除上述方法外,还可采用_____________育种方法,培育出不能合成酶a的植株。

(4)由资料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的_____________段。假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因G、g位于I片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为9﹕7,则两个亲本的基因型为_____________、_____________。

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同步练习册答案