根据下列材料回答相关问题：

材料一：1978年7月25号，英国人路易丝·布郎的一声啼哭震撼了整个世界，首例试管婴儿的诞生，奠定了生殖学中一个重要的里程碑。在人们的想象与理解中，试管婴儿就是在试管中长大的婴儿。其实，试管婴儿并不是真正在试管里长大，他实质上是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”。

材料二：2003年，世界上第一只用成年体细胞克隆的哺乳动物——“多莉”死在克隆技术的多事之秋。多莉的诞生是没有精子参与的，它的遗传物质几乎全部来自单亲。当时，科学家们从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后取出这个体细胞的细胞核注入另一只成年绵羊的已经抽去细胞核的卵细胞中，最后再将新合成的卵细胞植入第三只绵羊的子宫，结果培育出了多莉。正如它的诞生曾震惊了世界一样，它的死也引起了人们对克隆动物健康的关注，以及对克隆技术发展前景的再思考。

（1）试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于                生殖方式，后者属于                    生殖方式。

（2）请列举出与克隆技术有关的生物技术（至少两种）

（3）下列属于克隆的是（     ）

A．将鸡的某个DNA分子片段整合到小鼠的DNA分子中

B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞中

C．将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

（4）英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中环境因素的影响外，还可能有                         

（5）任何新技术的诞生，总会让人们争论不休，支持者当然可以列举出无数理由，反对者也能历数此项技术的种种不足，你是支持者还是反对者？请举出你支持或反对“试管婴儿”和“克隆技术”的理由。

请根据下列材料回答问题：

材料一：实验表明，单层脂分子铺展在水面上，极性端（亲水）与非极端（疏水）排列是不同的。搅拌后可形成双层脂分子呈球形，如下图所示。脂质是利用磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的特点而制备成的人工膜。

材料二：2003年，许多国家和地区发生了冠状病毒变异引起的严重急性呼吸综合症（SARA），冠状病毒由此而受到极大关注。经美国科学家测试，干扰素能阻止SARS病毒繁殖。干扰素能够在免疫系统产生具有针对性的抗体之前发挥作用，所以它可能成为治疗非典的药品。

材料三：我国研制的SARS疫苗已在动物体内试验成功，目前进入在志愿者身上试验阶段。下图表示志愿者接种疫苗后，两周内体温和抗体浓度的变化情况。

（1）人类成熟的红细胞无细胞核和细胞器，已知一个红细胞的表面积为n。1925年，荷兰科学家用丙酮提取了成熟红细胞膜中的脂类物质，再将提取物在水槽中制备出单分子层。水槽中脂类单层的表面积约为            ，因为                 。

（2）脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有                特点。脂质体镶入DNA就可以作为基因工程的运载体，因为脂质体的成分、结构拟                ，可以                ，从而导入目的基因。

（3）将抗癌药物包埋在脂质体内可以制成“生物导弹”，专门用于杀灭特定的肿瘤细胞。“生物导弹”必须在脂质体膜上嵌入                ，它可以与肿瘤细胞膜的受体发生特异性结合。

（4）干扰素、白细胞介素等淋巴因子是由                产生的。淋巴因子大多数是通过                来发挥免疫效应。

（5）注射疫苗后，志愿者出现                现象，参与体温调节的激素主要有（要求答出两种）                。

（6）组成SARS病毒的遗传物质共包含                种核苷酸。SARS作为抗原，其特异性主要决定于它的                。

（7）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在上图乙中绘出其体内抗体变化曲线。

请根据生物学相关知识回答下列问题：

（1）从遗传物质的角度分析，提高农作物产量，可以通过         育种、         育种、单倍体育种、多倍体育种、细胞工程育种、诱变育种等方法选育出优良品种来种植；能产生新物种的育种方法分别有           育种和              育种；常用于微生物的育种方法有基因工程育种、            育种。

（2）             为生物的进化提供原材料。

（3）光照强度、CO₂浓度会影响光合作用。下图1表示在较低CO₂浓度下，阳生植物的光合作用速率变化曲线；若其他条件不变，适当提高CO₂浓度，理论上推测曲线的Z点将向        方移动。

（4）植物在一天中光合作用强度会发生一定的变化。上图2表示南方某植物，在夏季某一晴天中光合作用速率变化曲线。则图中      点环境中CO₂浓度最低，此时      （是否）进行光合作用？ab时间段内，植物叶肉细胞中产生[H]的场所有           。

Ⅰ.请根据下列材料和示意图回答问题：

材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（①~⑤）对细菌的作用部位或作用原理。

材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。

（1）甲图中结构P的化学本质是               ，在基因工程中常可作为          发挥重要作用。

（2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌                 （结构）的形成。抗生素不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中                            增加。

（3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中       （填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的            过程，达到杀菌或抑制效果。

（4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中         对大肠杆菌的抑制最有效。

Ⅱ．回答下列有关生长素的问题：

（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。

①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是        、茎的远地侧的是              。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是             ，因变量是             。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                   ，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                  。

请根据下列不同遗传问题情形，回答有关问题。

Ⅰ．若果蝇的一对等位基因A、a控制体色，D、d控制复眼形状，两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交：

根据以上实验结果，分析回答：

（1）控制灰身和黑身的基因位于          染色体上，控制复眼形状的基因位于        染色体上。

（2）写出F₁雌雄个体的基因型                  、                 。

Ⅱ、（1）下图表示果蝇的一对性染色体，图中Ⅰ区的染色体片段在XY染色体上是同源的，其余片段非同源。

已知果蝇刚毛和截毛是一对伴性遗传的性状，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。为了弄清楚该基因位于图2中的哪一个区，有人做了以下杂交实验：

材料：表现型分别为雌性刚毛、雌性截毛、雄性刚毛、雄性截毛四种纯合子果蝇。

实验过程及分析：

（1）从提供的材料看，该基因不可能位于Ⅱ-1区，理由是                      。

（2）选择表现型为              　　    的组合作亲本杂交，通过一次杂交，如果后代

                 则该基因位于Ⅰ区，如果后代    　            则该基因位于Ⅱ-2区。

（3）选择雌性刚毛和雄性截毛杂交，预测当该基因位于Ⅰ区和Ⅱ-2区两种不同情况下，产生的子一代的表现型及其比例是否一定相同         （填写“一定”或“不一定”），当该基因位于Ⅰ区时，写出子一代雌雄个体交配产生子二代的遗传图解。