44.请根据下列实验回答问题: 实验一:与番茄果实发育关系最密切的激素是 .环境温度降低时.该物质运输速率会 .测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化.结果如下图所示.B→C时间段.叶绿体内ADP的移动方向是 .图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 . 实验二:某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样.分装于六对黑白瓶中.剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L.白瓶为透明玻璃瓶.黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下.24小时后.实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量.记录数据如下: 光照强度(klx) 0 a b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3 (1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是 ,该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L·24h. (2)若将a光照下的白瓶移至d光照下.则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会 .RuBP的含量会 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据下列实验回答问题:
实验一:与番茄果实发育关系最密切的激素是______,环境温度降低时,该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如下图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是_______,图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______。
实验二:某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______________________;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为______________mg/L·24h。
(2)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会_______,RuBP的含量会___________________________。

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下列是有关番茄的问题,请根据所学过的知识回答:

(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为           ,这种情况下,杂交后代的株高表现型可能是            

(2)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,      突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因                                                      

(3)在一块正常植株(纯合体)番茄田中,发现了一株矮生植株番茄。这可能是基因突变来的,也可能是环境影响引起的。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)某农科所通过如下图所示的育种过程培育出了高品质的番茄。请据图回答下列问题:

①a、b过程所示的育种方法是__________________,育种的原理是________________;c过程所用的育种方法是               ,育种的原理是____________________。两种方法相比较,哪种方法育种较快:                ,为什么?                            

                                                                       

②b过程需要使用              ;c过程需要通过            来提高纯合率。

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请回答下列问题。

(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状,主要原因是_________________。

(2)利用番茄绿叶提取色素时,为防止色素被破坏,需加入________。

(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题。

实验目的:______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

实验步骤:

第一步:将240株番茄幼苗分成________组并编号;

第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,_______________________

________________________________________________________________________。

第三步:继续培养至果实成熟,___________________________________________

________________________________________________________________________。

第四步:绘制实验结果曲线图。

实验分析与讨论:

①结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是_______________________________________

________________________________________________________________________。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由:_____________________________________

________________________________________________________________________。

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请回答下列有关植物激素的问题。

(1)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除________________,促进侧芽发育成枝条,原理在于:____________________。在种植烟草(获取烟叶)时,为了避免植株长得太高,烟农往往会进行打顶,但又要避免腋芽的生长,请利用生长素作用原理,提供一条可行的措施: ______________________。

(2)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯的生理作用是能促进______________________________________________________。

 

(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起________作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是________________________________________________________________________

 

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(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:

①图中甲、乙生理过程所发生的场所为                   
②图中甲过程的A在    产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第   阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们     是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:

①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                          
________________________________________________________                
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是             [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________                                       
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:

①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3) 
②若M=MB-MA,则M表示                                       

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