39．又到秋收焚烧秸秆时.田野处处燃起了浓烟.居民们愤愤不已.某校政治组老师布置高中政治学习兴趣小组的学生以“农民焚烧秸秆的原因及对策 为题.开展研究性学习.同学们利用节假日下乡进行了调查.获得了如下信息: 某镇干部:“这几年草绳的价格上涨幅度很大.搓绳成了我们镇老年农民增收的主渠道.仅出售草绳全年将近有1600万元装进口袋. 他粗略地算了一笔帐:目前每公斤草绳卖到4角4分.一亩地按400公斤稻草计算.如果加工成草绳.亩收入增加352元.如果出售给秸秆发电厂.亩收入48元.保守地讲全县预计烧掉的稻草面积至少有20万亩.倘若一半用来加工.一半出售.就是4000万元. 烧草农民甲:“搓绳没精力.卖到电厂没功夫. 农民乙:“外出打工挣钱多.搓绳划不来. 农民丙:“卖给电厂不划算.运输费用比卖价还要高. 农民丁:“绳子难销--.不如一烧了事.再说难过也不就是短短几天. 请你探究: (1)农民把秸秆一烧了之.有什么不好? (2)政府对农民的这种行为如何管理和引导? (3)该兴趣小组的研究性学习实践对我们搞好学习.立志成才有什么启示? 【
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