(一).活动10.1怎样使物体上浮或下沉 猜一猜: 把一些物品.如橡皮泥.硬币.泡沫塑料.小玻璃瓶和自备的各种小物体.浸没在水中松手后.它们如何运动? 试一试: 通过动手探究得出结论: 上浮的物体有:泡沫塑料.密封的小玻璃瓶.蜡块-- 下沉的物体有:实心橡皮泥.硬币.内装许多配重的小玻璃瓶-- 议一议:怎样使下沉的物体浮起来?怎样使漂浮的物体沉下去? 做一做:带着问题继续进行探究. 想一想:对各组采取的措施.用交流的方法汇集起来.通过讨论.引导学生从重力和浮力的关系归纳出所采用的方法的实质. 得出:物体的上浮或下沉是由重力和浮力的相互关系决定的.因此.使物体液体中上浮的方法有两种: 其一是减小重力.如.减少玻璃瓶中的配重.或在体积不变的情况下.将实心物体挖成空心, 其二是增大物体受到的浮力.如.增大物体排开液体的体积.或增大液体的密度. 所采用方法的实质是:改变了物体的重力或浮力. 2.活动10.2 探究物体浮沉的条件 首先根据活动10.1实验结论:可以通过改变物体所受重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉来提出问题. 物体上浮和下沉时.它受到的重力与浮力各有什么关系? 猜一猜:让学生对上述问题进行猜想.各种猜想都可. 做一做:测量物体受到的重力和浮力探究物体浮沉的条件. 设计实验方案:测出浮力和重力进行比较. 实验器材:弹簧测力计.量筒.水.小瓶.配重物. 本活动的教学目标是通过自主探究归纳出物体的浮沉条件.本活动中物体和重力是用弹簧测力计称出来的.它是影响本实验准确度的主要因素. 议一议 1.怎样测量物体所受的重力? 2.怎样利用提供的器材测量或计算物体上浮.下沉.漂浮时受到的浮力? 实验设计中可能学生不能达到这一要求.引导学生从实验设计的几个问题展开讨论.逐一得到结论.为实验步骤的设计创造必要的条件. 交流总结得出实验步骤: (1)用调节好的弹簧测力计称出小瓶的重力G. (2)向量筒中装入一定数量的水.记下水的体积V1. (3)把小瓶放入量筒中.观察小瓶所处的状态.并记下水面的位置V2. (4)由公式F浮=ρ水g(V2-V1)计算小瓶所受的浮力.并将数据填入实验数据记录表相应的位置. (5)改变小瓶中配重的数量.使小瓶处于下沉状态.用测力计测出其重力和浮力的大小(浮力大小用测V排算也可)并填入表格. (6)对数据进行分析得出结论. 当物体所受重力大于浮力时.物体下沉,当物体所受重力小于浮力时.物体上浮,当物体所受重力等于浮力时.物体漂浮.这就是物体浮沉的条件. 对上述结论作出评价后进一步思考1:除通过改变物体的质量.体积使物体浮沉外.另外有什么方法使物体上浮或下沉. 通过观察的鸡蛋在盐水中上浮的实验得出:还能通过改变液体的密度使物体上浮或下沉. 思考2:物体浸没在液体中时.若它的重力等于浮力.可能出现什么情况? 可能静止在液体中的任何位置.这种状态叫悬浮. 3.生活物理社会 (1)在打捞中山舰中除介绍了中山舰的历史和打捞过程外.还介绍了浮筒法打捞没船的过程.弄清沉船上浮的原因. (2)读一读:高空科学探测的气球.让学习明确气体对处于其中的物体也有浮力作用.引导学生关心最新科技的发展.及如何用科技为人类服务. (3)了解潜水艇的浮沉原理. 4.总结. 思考练习WWW:一艘小船从河里行驶至海里.是浮上来一些还是沉下去一些? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学通过实验探究物体在液体中的沉与浮的规律,他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为1牛,然后在小瓶内装入适量的细砂,使总重为1牛.将该小瓶浸没在水中后放手,其沉浮情况如图(a)所示;接着他两次调整瓶内细砂的多少,重复上述实验,其沉浮情况分别如图(b)、(c)所示.请根据图中的实验现象及相关条件,归纳得出初步的实验结论:
当浮力与重力相等时,物体悬浮在液体中
当浮力与重力相等时,物体悬浮在液体中

当浮力与重力不相等时,物体上浮或下沉
当浮力与重力不相等时,物体上浮或下沉

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二OO八年佳木斯市初中毕业学业考试

物理试卷

考生注意:

1.考试时间120分钟.

2.全卷共六道大题,总分100分

一、单项选择题(每小题2分,共24分.每小题只有一个选项是正确的,请把正确选项的字母填在题后的括号内)

1.你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是(    

A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

B.它所受到的合力为零

C.因为它是静止的,所以没有受到力的作用

D.因为它受到摩擦力,所以静止在桌面上

2.下列图中的现象和做法为了增大压强的是

3.某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是(    

A.人体正常体温约为42℃                        B.某初中生的质量约为50kg

C.学生书桌高约200cm                        D.人正常步行速度约为5m/s

4.在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力,下列四个实例中属于减小摩擦力的是(    

5.关于光学器材或设备,下列说法错误的是.(    

A.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

B.潜望镜利用了光的反射

C.近视眼是将像成在了视网膜的后面

D.电视机的遥控器可以发射出红外线

6.在运动场上常见到这样一些场景,其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是(    

A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来

B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳

C.投掷铅球时,铅球离开手后继续向前运动

D.跳高运动员跳过后从最高点落向地面

7.对于下列四幅图中解释错误的是(    

8.如图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是(    

A.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

B.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

C.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

D.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

9.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(                

A.整理器材,结束实验

B.分析数据,得出结论

C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

10.把标有“6V 3W”和“12V  3W”字样的两个灯泡L1、L2串联在15V的电源上,下列说法正确的是(    )A.灯L1正常发光                                B.灯L2正常发光

C.两灯都能正常发光                        D.两灯都不能正常发光

11.下列做法符合安全用电原则的是(    

12.下图各实验现象揭示发电机原理的是(    

二、多项选择题(每小题3分,共9分.每小题有两个或两个以上选项是正确的,请把正确选项的字母填在题后的括号内.选项不全但都正确的得1分,有错误选项不得分)

13.北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑,它采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛;它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂;它的耐火性、耐热性也非常出色;此外,即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内,此建筑材材料的特点有(    

A.密度小                B.分子间无斥力                        C.熔点高                        D.隔音性较强

14科.下列杠杆中,属于费力杠杆的是(    

15.如图所示,电源电压保持不变.当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移动的过程中,下列说法正确的是(    

A.电流表示数变大,灯泡变亮

B.电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变暗

C.电压表示数变小,灯泡变亮

D.电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变暗

三、填空题(每小题2分,共24分.将正确答案写在题中横线上的空白处)

16.把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为_______Pa。现要使水对杯低的压强增大,可采取的方法是_____(g取10N/kg)

l7.某导体的电阻是2Ω,当通过1A电流时,导体的功率是_______W,通电1min时,导体上产生的热量是_______J

l8.如图所示,我省运动员王濛在2007-2008年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌.滑冰时,冰面在冰刀压力作用下,稍有熔化,由此,你能猜想到冰的熔点可能与_______有关,这层水的作用跟润滑油的作用一样,减小了_______

19.有一潜水艇悬浮在水中,如图所示.当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将_______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力将_______.(填“变大”“变小”或“不变”).

20.雷电是一种剧烈的放电现象,放电时的_______可达十几万安,会对建筑物等造成严重的破坏.因此,北京奥运场馆安装了防雷电定位系统,它由多个定位仪器组成,可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差,精确地测定闪电发生的位置.

21.2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于_______(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其_______发出声音,被及时获救.

22.通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示,a端是电源的_______极,c端为通电螺线管的_______极.

23.如图所示,一个工人用滑轮组提起200N的货物,所用的拉力是125N,绳子自由端被拉下10m.则有用功是_______J,机械效率是_______

24.为测量待测电阻Rx阻值,小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知早电源电压不变,她_______(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为_______。

25。如图所示,凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在10cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的_______,并将光屏向_______方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜").

26.小星家电能表月初的示数如图所示,如果他家一个月用了120度电,则月末电能表的示数应为,他家本月应交电费._______元(当地电费价格为0.5元/kW.h)

27.小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,她用电源电压恒为3V的电池组,额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路..实验中,小华调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光.请分析:在不改变电路连接情况下,当电压表示数为_______V时,小灯泡正常发光,若此时电流为0.3A,则该小灯泡的额定功率为_______W.

四、实验与探究题(28题5分,29题5分,30题8分,共18分)

28.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______.

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_______关系.

(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系.

(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能").

(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像_______(填“变大”、“变小”或“不变”).

29.今年6月8日是我国的传统节日——端午节,法定放假一天.早晨小星正在吃妈妈煮的鸡蛋,忽然想到熟鸡蛋的密度有多大呢?他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材,自己动手进行测量.请你简述他的实验步骤.

鸡蛋的密度表达式ρ=_______

请对小星的实验过程提出两点注意事项:

①_______

②_______

30.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题。

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.

(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,值为_______A.

(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是_______(填“丙”或“丁”).

(4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是_______和_______.

(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.

【答题示例】:电压表的量程至少要220V.

答:_______.

如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家庭中都有的_______和_______测量更方便.

五、分析与简答题(每小题5分,共10分)

31.阅读短文,回答下列问题

2007年10月24日l8时05分,中国西昌卫星发射中心,嫦娥一号卫星从这里开始自己的奔月之旅,开启了中国深空探测的新里程。

嫦娥一号卫星由长征三号甲运载火箭送入到运行周期约为16小时,近地点200公里,远地点51000公里的轨道,星箭分离后,先在这条轨道运行两圈,在这个期间将在远地点作一次小的轨道变轨,将近地点抬高到600公里,在16小时轨道上运行第三圈到达近地点进行第一次大的轨道变轨,将轨道周期变为24小时。在轨道上运行三圈,再次到达近地点,作第二次大轨道变轨,将轨道周期增加到48小时。

嫦娥一号卫星在这三条大椭圆轨道上运行共7天,当它在调相轨道运行结束到达近地点时,再做第三次大的轨道变轨,使卫星进入地月转移轨道,随后嫦娥一号卫星将沿着这条轨道飞向月球。

(1)就你观察图片和文中所提供的相关信息,提出两个与物理知识有关的问题,并解答.

【答题示例】问题:火箭在升空过程中为什么会越来越快?

回答:力可以改变物体的运动状态.

问题1:_______

回答:_______

问题2:_______

回答:_______

(2)卫星与火箭脱离后,嫦娥一号卫星打开太阳能帆板,其作用是什么?

32.“炖”菜是佳木斯人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾?为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)

六、综合运用题(33题8分,39题7分,共15分)

33.如图,质量为800kg的小轿车,每个轮胎与地面的接触面积为200cm2

(1)小轿车对水平地面的压强是多大?(g取10N/kg)

(2)该车在水平公路上匀速直线行驶18krn,用了10min.如果小轿车的功率为60kw,求它的速度和牵引力各是多大?

(3、行驶的车辆对环境产生哪些污染?(至少写一条)

(4)为了减小污染,请你提出一条合理的建议.

34.我们生活的佳木斯地区,到了冬季,因日照时问短,太阳能热水器的水达不到所需温度,为此人们研制了太阳能、电能两用热水器.大鹏家最近就安装了一台这样的两用热水器,如图所示,铭牌如下:

××牌热水器

型号V-55

额定容积100L

额定电压220V

额定频率50Hz

额定功率1500W

防水等级△·

(1)太阳能热水器贮满水,水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量?(1L=10-3m3

(2)大鹏将水箱装满水,只使用电加热器将水从20℃加热到50℃时,需加热器正常工作多长时间?(设电能全部转化为热能)

(3)在上述(2)情况下,加热器正常工作实际用了3小时,则此热水器的效率为多少?

(4)仅就太阳能热水器与电热水器相比有哪些优点?(写出一条即可)

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精英家教网在实验室中,同学们利用能漂浮在水面上的新鲜萝卜做了如下实验:
(1)在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中,同学们将萝卜放入水中,萝卜漂浮在水面上,如图甲所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,甲同学将一根短而粗的铁钉全部插入萝卜中,乙同学也用同样的铁钉,但只将其一半插入到萝卜中,再次将萝卜放入水中松手,结果两个萝卜均沉入水底.他们在探究过程中往萝卜中插入铁钉是为了
 
;从他们探究的方法来分析
 
(甲或乙)的方法更合理,理由是
 

(2)同组的丙同学用细线拴住一端粗、一端细的萝卜并悬挂起来,静止后萝卜的轴线水平,如图乙所示;在拴线处沿竖直方向将萝卜切成A、B两段.则
 
(填“A”或“B”或“一样”)重.
(3)同组的丁同学又找来量筒、小刀、水和细铜丝测量萝卜的密度.
①请你用画简图的方法描述他的实验过程.
②密度的表达式
 

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在“探究物体的浮沉条件”时,李刚小组的同学从家里带来了一些物品:①小铁钉、②小玻璃瓶、③蜡烛、④橡皮泥、⑤塑料块、⑥橡皮塞、⑦苹果、⑧小石块.
(1)为了弄清上浮、下沉、悬浮、漂浮的物体所受的浮力和重力之间的关系,需要测量并计算重力和浮力的大小,通过分析比较得出物体的浮沉条件.
实验室提供的器材有:弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、水、细线、细铁丝、溢水杯、
塑料袋.请你选择实验器材,来测量上浮的物体所受的重力和浮力,以一段蜡烛为例,则要选择的实验器材有
弹簧测力计
弹簧测力计
量筒、溢水杯
量筒、溢水杯
和细铁丝、水.测量蜡烛所受的重力和浮力的实验步骤分别是:
A.
用弹簧测力计称量蜡烛的重力
用弹簧测力计称量蜡烛的重力

B.
把蜡烛放入盛满水的溢水杯中,用细铁丝使蜡烛完全淹没,用量筒收集溢出的水,测出排开水的体积,利用阿基米德原理求收到的浮力
把蜡烛放入盛满水的溢水杯中,用细铁丝使蜡烛完全淹没,用量筒收集溢出的水,测出排开水的体积,利用阿基米德原理求收到的浮力

(2)下面是李刚小组探究物体浮沉条件时所测的部分数据,请你填写空格中的项目.(g取10N/kg)
物体
名称
质量
m/g
浸没时
V/cm3
重力
G/N
浮力
F/N
重力与浮力的关系 物体的运动状态
苹果 193 222 1.93 2.22 F>G
上浮
上浮
小瓶1 15.7 15 0.157 0.15 F>G
上浮
上浮
小瓶2 9.8 17 0.098
0.17
0.17
F>G 上浮
塑料块 39.5 36
0.0395
0.0395
0.36 F<G 下沉
橡皮 14.1 10 0.141 0.10 F<G 下沉
腊块 35.2 37 0.352 0.37 F>G 上浮

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滑动变阻器是一种较常见的电学器材.物理实验中有一标有“10Ω 1.5A”的滑动变阻器,小明同学对它进行了研究,得到了以下些结论,其中错误的是(  )

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同步练习册答案