14.刘小刚同学在完成家庭作业时有道题难住了他.于是打电话向李老师求助.电话刚接通时.从电话里传出“您拔打的电话正在呼叫转移中.请稍候-- 的声音.关于“呼叫转移 功能.下列说法中正确的是( ) A.刘小刚家的电话机具有呼叫转移功能 B.李老师家的电话机本身就可以自动转移通话 C.李老师通过向电信局申请呼叫转移服务.再由电信局的程控电话交换机实现该功能 D.上述说法都正确 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

导体的电阻与哪些因素有关?实验小组用如图所示的装置进行探究.实验记录数据如下表:
(1)比较步骤
3、4
3、4
,得出结论:导体的电阻与材料有关;
(2)比较步骤1和2,得出结论:
导体的电阻与导体的横截面积有关
导体的电阻与导体的横截面积有关

(3)根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与
温度
温度
有关;
(4)小刚同学在完成上述实验后,将M同时接到c、d,N同时接到c′、d′,此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮,这是因为
两根电阻丝并联后,增大了导体的横截面积,总电阻变小,使灯泡中的电流变大,灯泡的实际功率变大了
两根电阻丝并联后,增大了导体的横截面积,总电阻变小,使灯泡中的电流变大,灯泡的实际功率变大了

步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度
1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′
2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮
3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮
4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′

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在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重(N) 弹簧测力计读数(N) 钩码移动的距离(m) 弹簧测力计移动的距离(m) 有用功(J) 总功(J) 机械效率
3 1.2 0.1 0.3
0.3
0.3
0.36
0.36
83.3%
83.3%
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)实验时,应使弹簧测力计做
匀速直线
匀速直线
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比
偏大
偏大
(填“偏小”、“偏大”或“相等”).
(3)要想提高滑轮组的机械效率,下列做法合适的是
C
C

A.改变绕线的方法; B.增加钩码的提升高度;C.增加所挂钩码的个数; D.减少钩码的提升高度.

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精英家教网在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示
钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
3 1.2 0.1 0.3
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在如图方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做
 
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比
 
(填“偏小”、“偏大”或“相等”).

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在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示.
次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm
1 2 5 0.6 25
2 4 8 1.1
(1)在表格的空格处,填上合适的数据.
(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)第1 次实验测得滑轮组的机械效率为
66.7%
66.7%

(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以估算出这时滑轮组的机械效率值应在
66.7%~72.7%
66.7%~72.7%
范围内.
(5)实验时,应使弹簧测力计做
竖直匀速
竖直匀速
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比
偏大
偏大
(填“偏小”、“偏大”或“相等”).

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在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚测得的数据如下表所示:
(1)在表中空白处分别写出机械效率的值;
钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
 3   1.2  0.1     0.3  0.3 0.36
83.33%
83.33%
(2)在右边方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做
匀速直线
匀速直线
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比
偏大
偏大
(选“偏小”“偏大”“相等”).

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