1.物体所含物质的多少叫做物体的 图中所示的各种物体不论它们的状态.形状.位置怎样变化.它们各自所含物质的多少是 的.    泥团捏成泥人 (c)宇宙飞船飞向月球 第1题图   2.用已调节好的托盘天平称量药品时.药品应放在天平的 盘内.若当砝码放入天平盘内时.指针偏向分度盘右侧.则应 砝码的质量.当横梁平衡时.盘内砝码及游码位置如右图所示.则被测药品的质量是 克. 第2题图   3.人体的密度与水的密度差不多.一个正常成年人的质量约为 千克.其体积约为 米3.   4.市场上出售的一种“金龙鱼 牌食用调和油.瓶上标有“5升 字样.已知该瓶内调和油的密度为0.92×103千克/米3.则该瓶油的质量是 千克.(已知l升=1×10-3米3)   5.天平是测量物体 的仪器.用天平测量铁块的质量.当天平平衡时.右盘中的砝码为50克一只.20克一只.游码置于“0 刻度.测被测铁块质量为 克.   6.在使用托盘天平时.   (1)把天平放在水平台上.将游码放在标尺左端的 处,   (2)调节横梁右端的 使指针指在分度盘的中线处.这时横梁平衡,   (3)被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上 在标尺上所对的刻度值.   (二)选择题   1.学生使用的橡皮.用过一段时间后.没有发生变化的是   A.形状 B.密度 C.质量 D.体积   2.甲.乙两个物体质量之比为3∶2.体积之比为1∶3.那么它们的密度之比为   A.1∶2 B.2∶1 C.2∶9 D.9∶2   3.古人称黄河是“一石水.六斗泥 .经测定黄河水每立方米的平均含沙量约为35千克.合每立方厘米含沙量约为   A.35克 B.3.5克 C.3.5×10-l克D.3.5×10-2克   4.据2002年5月13日宁夏报道.5月11日我区南部固原县黑城遭受冰雹袭击.其中最大的冰雹有鸡蛋大小.造成入夏后我区最严重的一次自然灾害.你估计这个大冰雹的质量约为   A.500克 B.250克 C.50克 D.5克   5.用天平称一个物体质量.在右盘中放人适量的砝码并调节游码在某一位置上.当天平的指针出现下列哪些现象时.可以开始读数   A.指针摆动幅度越来越小 B.指针在分度盘中线左右摆动幅度相等   C.指针静止指在分度盘左端刻度线处 D.指针静止指在分度盘中线处   6.托盘天平横梁上都有标尺和游码.向右移动游码的作用是   A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡   C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码   7.一个鸡蛋的质量.一张试卷纸的厚度大约分别是   A.60克.0.8毫米 B.60克.80微米   C.6克.0.8微米 D.6克.80微米   8.下列物品中质量最接近1千克的物体是   A.一只乒乓球 B.一只钢笔 C.一升自来水 D.一辆自行车   9.人们常说“铁比木头重 .这句话的实际含义的指   A.铁的质量比木头大 B.铁的重力比木头大   C.铁的密度比木头大 D.木头的体积比铁大   10.人的密度跟水的密度差不多.请你估算一下一个中学生的体积最接近下列哪一个值:   A.50米3 B.50分米3   C.50厘米3 D.50毫米3   11.近年来科学家发现宇宙中的中子星密度可达1×1014吨/米3.一个体积为33.5厘米3的中子星的质量是   A.3.35×1012千克 B.3.35×109千克   C.3.35×106千克 D.3.35×103千克   (三)实验题   1.完成实验报告   目的:测定矿石的密度.   器材:一小块矿石.天平和砝码.盛满水的溢水杯.细线.   原理:   步骤:A.将天平放在水平桌面上.调节天平平衡      B.用天平称出待测矿石的质量m石      C.用天平称出矿石.溢水杯和剩余水的总质量M      D.用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m      E.把矿石用细线系好.轻轻地放入盛满水的溢水杯中.溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是   由以上测量结果得出:   (1)矿石排开水的质量=m石+m-M   (2)矿石的体积=   (3)矿石的密度=   2.用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中.当天天平衡时.右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示.矿石的质量是 克,矿石放入量筒前后.量筒中水面位置如图乙所示.矿石的体积是 厘米3.密度是 克/厘米3. 图甲 图乙 第2题图   3.给你一个量筒和适量的水.请你设计一个实验.估测一块橡皮泥的密度.要求:   (1)写出实验步骤及需要测量哪些物理量,   (2)导出用所测量的量表示的橡皮泥密度数学表达式.   4.请测定一形状不规则的石蜡块的体积V(已知石蜡的密度为.水的密度为.且<).所用器材不限.要求:   (1)写出使用的主要器材.简要步骤和需要测定的物理量,   (2)写出相应的体积表达式.   王强同学已设计出一种方法.请你再设计三种不同的方法.并按要求填在横线上.   方法一:(1)用天平称出石蜡块的质量m.   (2)   方法二:   (1)   (2)   方法三:   (1)   (2)   方法四:   (1)   (2)   5.某同学要测定某种液体的密度.现有一架托盘天平..一个小烧杯和适量的水.   (1)写出简要的实验步骤,   (2)根据实验中测得的物理量写出液体密度的表达式.   实验步骤   =   6.下面是一位同学在测定金属块密度时的实验步骤记录.请填写完整:   (1)用天平称出金属块的质量.其结果是79克,   (2)用量筒和水测出金属块的 .在量筒中注入适量的水.记下读数为50毫升,将金属块放入量筒中.记下读数为60毫升,   (3)算出金属块的密度为 千克/米3.   7.我省是马铃薯的主要产地.马铃薯的密度将影响它的淀粉含量.现有马铃薯.量筒.刻度尺.弹簧秤.小刀.烧杯.水.细线.请你从中选用适当器材.设计两种方法测出马铃薯的密度(>).并按要求填入下表: 测密度实验 实验操作过程 (文字表述或画图说明均可) 计算密度的表达式 (用直接测得的物理量表示) 方法一 方法二   8.某同学做“用天平和量筒石块密度 的实验.用天平测石块质量.天平平衡时.右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图甲所示.石块质量为 克,用排水法测体积.如图乙所示.石块的体积为 厘米3.则石块的密度为 千克/米3. 图甲 图乙 第8题图   9.在测量盐水密度的实验中:(1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量.操作情况如图甲所示.其中错误的是 .   (2)乙同学操作正确.测得烧杯和盐水的总质量为120克后.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分.量筒中盐水的体积为 毫升.测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时.所加砝码和游码位置如图丙所示.那么量筒中盐水的质量为 克.由此可算出该盐水的密度为 千克/米3. 图甲 图乙 图丙 第8题图   10.在“用天平和量筒测定固体和液体的密度 实验中.为测定物体的质量.调节天平横梁平衡时.发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧.则应将横梁上的平衡螺母向 调节.将一矿石标本放在已调好的天平左盘内.当天平重新平衡时.右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示.则矿石的质量为 克.将矿石标本放入装有水的量筒中.量筒中水面位置的变化情况如图乙所示.则矿石的体积为 厘米3.这种矿石的密度为 千克/米3. 甲 乙 第10题图   11.使用天平时.应先把天平放在 上.把游码放在标尺左端的 处.调节横梁上的 .使横梁平衡.   12.某班同学收集到一块火山岩标本.他们使用天平.盛水量筒和绳子测火山岩的密度时.出现不规范操作:   (1)用粗绳扎住这块火山岩.浸没在量筒的水中测它的体积.   (2)测量过程中观察量筒读数时.视线均与液面边缘相平.   (3)测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强.   (4)测完火山岩体积.将其取出立即放在天平的托盘中称质量.   上述有些操作会造成测量值偏大或偏小.其中造成测量值偏小的步骤是 .   (四)计算题   1.随着人们环保意识的日益提高.节水型洁具逐渐进入百姓家庭.所谓节水型洁具.是指每冲洗一次的耗水时在6升以内的洁具.某家庭新安装了一套耗水量为5升的节水型洁具.而原有的洁具每次耗水量为9升.问:   (1)1000千克的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?   (2)该家庭每月节药用水多少千克?(设平均每天使用10次.每月以30天计)   2.“北京亚运会 期间发行了一种纪念币.它的质量是16.1克.为了测量它的体积.把它放入一盛满水的量筒中.测得溢出的水重为1.8×10-2牛.   (1)求制作纪念币的金属密度,   (2)说这种金属的名称,   (3)盛满水的量筒在放入纪念币的前后分别用天平去称量.计算示数的变化量.   答案:   (一)填空题   1.质量 不变  2.左.减少.19.0,   3.30-200.0.03-0.2 4.4.6  5.质量.70  6.①零刻度 ②平衡螺母 ③游码   (二)选择题   (三)实验题   1.A.B.D.E.C   2.52.8 20 2.64   3.实验步骤:(1)量筒中倒入适量的水.记下量筒中水面的示数为V1,(2)把橡皮泥捏成小盒状.放入量筒中.使其漂浮在水面上.记下此时量筒中水面的示数为V2,(3)把橡皮泥捏成实心团使其沉入量筒的水中.记下此时量筒中水面的数为V3.   推导过程:橡皮泥的重为:G==g(V2-V1).则:m=(V2-V1)   橡皮泥的体积为:V=V3-V1.则:=m/V=V2-V1·   4.略   5.①调节天平使天平平衡.测出空烧杯的质量m1,②烧杯中装满水.测出烧杯和水的总质量m2.则水的质量为m2-ml,③倒掉烧杯中的水.装满液体.测出烧杯和液体的总质量m3.测液体的质量为m3-m1,④液体的密度   6.体积7.9×103   7. 方法一 (1)用小刀把马铃薯切成正方体小块 (2)用刻度尺量出边长为L (3)用弹簧秤测量出重力G 方法二 (1)用小刀切一块马铃薯样品 (2)用弹簧秤测出重力G (3)在量筒内装水.记下体积V1.然后把马铃薯放入.记下体积V2 或 方法三 (1)用小刀切下一块马铃薯样品 (2)用弹簧秤在空气中称其重G (3)放在水中称其重G′ 或 方法四 (1)用小刀切下一块马铃薯.并挖成空心 (2)在量筒内装水.记下体积V0 (3)测出马铃薯漂浮时液面的示数V1 (4)测出马铃薯沉在底部时水和马铃薯的总体积V2 或   8.84.30.2.8×103   9.(1)用手直接拿砝码.烧杯与砝码放错盘,(2)40 42 1.5×103   10.右边 64 20 3.2×103 11.水平桌面.零刻度线.螺母 12.(1)   (四)计算题   1.(1)==1米3=1000升.n==200次    (2)=1.0×103千克/米3×(9-5)×10-3米3×300=1200千克   2.(1)F==1.8×10-2牛.   ∴ ====1.8×10-6米3   ==≈8.9103千克/米3   (2)铜   (3)===1.8×10-3千克=1.8克     △m=m物-=16.1克-1.8克=14.3克 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(江西省)质量为10千克的物体放在水平地面上,物体跟地面的接触面积为0.2米。

求:

  (1)物体对地面的压力F

  (2)物体对地面的压强p.(g取10牛/千克)

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(6分)小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同.

(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

 

时间

t/分

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料组水温

T1/℃

80

64

56

50

41

21

20

棉絮组水温

T2/℃

80

56

43

32

28

20

20

   

分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是  ▲  ℃.由表中数据可以得出的实验结论是:   ▲   .

(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用   ▲  方法来比较这两种材料的保温性能.

 

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(6分)小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同.

(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

 

时间

t/分

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料组水温

T1/℃

80

64

56

50

41

21

20

棉絮组水温

T2/℃

80

56

43

32

28

20

20

   

分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是   ▲  ℃.由表中数据可以得出的实验结论是:   ▲   .

(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用   ▲  方法来比较这两种材料的保温性能.

 

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小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同.

(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

 

时间

t/分

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料组水温

T1/℃

80

64

56

50

41

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20

棉絮组水温

T2/℃

80

56

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28

20

20

  

分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是   ▲  ℃.由表中数据可以得出的实验结论是:   ▲   .

(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用   ▲  方法来比较这两种材料的保温性能.

 

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小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同.

(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

 

时间

t/分

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料组水温

T1/℃

80

64

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棉絮组水温

T2/℃

80

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32

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20

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分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是   ▲  ℃.由表中数据可以得出的实验结论是:   ▲   .

(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用   ▲  方法来比较这两种材料的保温性能.

 

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