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    1．如果正.负接线柱接反了.会出现什么现象? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在使用电流表测电流时，如果把电流表的正、负接线柱接反了，将会出现的现象是
    [     ]
    A．指针偏转不明显 
    B．烧毁电流表  
    C．指针向左偏转  
    D．指针向右偏转

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    16、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上．
    甲存在的问题：
    电流表的正负接线柱接反了
    ，
    危害是：
    无法测出电流并可能会损坏指针
    ；
    乙存在的问题：
    电流表的量程选大了
    ，
    危害是：
    测量结果误差较大
    ；
    丙存在的问题：
    超过电流表的量程
    ，
    危害是：
    可能会烧坏电流表
    ．

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    玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮，相应地将图所示实物图连接完整。

    （2）若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，则原因是她将电压表负接线柱可能与     （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接线柱误接。
    （3）她按照电路图纠正接线后，继续进行实验：
    ①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数
    		电压／V
    		 
    		实际功率／W
    		电阻Ω
    1
    		1.6
    		O.20
    		O.32
    		8.00
    2
    		2.5
    		O.24
    		O.60
    		1O.42
    3
    		2.8
    		O.26
    		O.73
    		1O.77
    ②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
    （4）实验发现：灯L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越          。
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变          表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
    （6）实验结束后，,她与同学们还进行了讨论和交流：
    ①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值，可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认，原因是她忽视了             会影响小灯的电阻。
    ②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了          （选填“肯定”或“否定”）。

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    玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮，相应地将图所示实物图连接完整。

    （2）若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，则原因是她将电压表负接线柱可能与     （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接线柱误接。
    （3）她按照电路图纠正接线后，继续进行实验：
    ①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
    次数
    		电压／V
    		 
    		实际功率／W
    		电阻Ω
    1
    		1.6
    		O.20
    		O.32
    		8.00
    2
    		2.5
    		O.24
    		O.60
    		1O.42
    3
    		2.8
    		O.26
    		O.73
    		1O.77
    ②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
    （4）实验发现：灯L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越          。
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变          表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
    （6）实验结束后，,她与同学们还进行了讨论和交流：
    ①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值，可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认，原因是她忽视了             会影响小灯的电阻。
    ②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了          （选填“肯定”或“否定”）。

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    小强和小王探究“并联电路电压的关系”，小强先按图1甲所示的电路图连接成图1乙的实物图（电压表沿未连接）

    （1）小王一眼就看出了小强连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现灯泡处
    短路
    短路
    （选填“开路”或“短路”）现象，灯泡L1、L2都不会亮．
    （2）小王只要更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连处的某根导线的一端，就使电路连接正确，他的做法可能是
    将导线①的一端从接线柱C改接到D（或将导线②的一端从接线柱A改接到B）
    将导线①的一端从接线柱C改接到D（或将导线②的一端从接线柱A改接到B）
    （指出一种即可）
    （3）接下来，他们按照图1丙所示的电路连接了三个电压表，在闭合开关前，小王发现电压表V1的指针如图2甲所示，则说明该电压表在使用中存在的问题是
    电压表的正负接线柱接反了
    电压表的正负接线柱接反了
    ．
    小王正确解决了这个问题后继续做实验，实验中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2乙所示，则此时电压表V1的示数是
    2.8
    2.8
    V．
    （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以
    改变电路中的电流
    改变电路中的电流
    ．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端（选填“左”或“右）

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