过程与方法 通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关.并能解释简单的现象. 通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素.并能解释简单的现象. 通过观察和实验.认识并理解动能和势能的转化过程.能解释一些有关动能.重力势能.弹性势能之间相互转化的简单的物理现象. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小红想利用如图装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程:

(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。
(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至________。
(3)如图所示,此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是上面表格中的________。(填序号)
(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像,由此你能想到         就是利用了这一成像规律。
(5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。
设计方法:

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小红想利用如图装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程:

(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。

(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至________。

(3)如图所示,此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是上面表格中的________。(填序号)

(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像,由此你能想到          就是利用了这一成像规律。

(5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。

设计方法:

 

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小红想利用如图装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程:

(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。
(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至________。
(3)如图所示,此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是上面表格中的________。(填序号)
(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像,由此你能想到         就是利用了这一成像规律。
(5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。
设计方法:

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小红想利用如图14装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程:

(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。

(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至________。x k b 1 .c o m

(3)如图14所示,此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是上面表格中的________。(填序号)

(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立________的虚像,由此你能想到     就是利用了这一成像规律。

(5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。

设计方法:

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如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
(1)实验中球的动能大小无法直接测到,通过观察
木块被推动的距离
木块被推动的距离
便知道动能大小.
(2)实验中为使铜球和钢球滚到水平面的速度相同,可采用的方法是
控制起点高度相同
控制起点高度相同

(3)由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是
在质量一定时,物体的速度越大,动能越大
在质量一定时,物体的速度越大,动能越大

(4)善于思考的小蕾在以后的学习过程中,认识到该实验不仅能探究动能大小与哪些因素有关,还能反映许多物理规律.请你帮助她归纳出一条物理规律:
力是使物体运动状态改变的原因
力是使物体运动状态改变的原因
,并说明你得到该规律的依据:
木块在球的推力作用下由静止变为运动
木块在球的推力作用下由静止变为运动

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同步练习册答案