(一)设计思想 根据我们的猜测.现在已知道定值电阻的阻值是已知的且不改变.干电池的电压值也是已知的.每节1.5 V.把定值电阻连入电路.用电流表测出电路中的电流值.用电压表测出定值电阻两端的电压.就可以知道电阻.电压.电流的数量关系.换用不同阻值的定值电阻及改变干电池组电池的节数进行多次测量.就能得出电阻.电压.电流关系的一般规律. 查看更多

 

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16、制作果汁冰棒的意外发现
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.当小小把果汁倒入冰棒模具中时,顽皮的弟弟把一只模具中的果汁掺上了草木灰.当冰棒做好时,小小意外地发现,同时从冰箱中拿出的冰棒,经过一段时间后,除了掺了草木灰的那只,其它的都已经开始熔化.
请你根据这个现象提出一个探究课题,完成以下探究报告:
探究课题:
冰块的熔点与冰块的纯度之间的关系

猜想或假设:
冰块的纯度越高,熔点越低

设计实验:
①主要器材和实验装置:
水、草木灰、冰箱、三个相同的塑料可乐瓶

②实验步骤:
第一步:三个可乐瓶,将甲瓶中装满水,乙瓶中装满掺有少量草木灰的水,丙瓶中装满大量草木灰的水.此时甲瓶中水的纯度最高,丙瓶中水的纯度最低.将三瓶水放入冰箱中,让瓶中的水结成冰.
第二步:将三个已经结冰的可乐瓶从冰箱中取出,放在室内.
第三步:观察三个可乐瓶中水的熔化情况,记录开始熔化的先后顺序.
第四步:分析表格中的数据,获得结论.

③实验现象或数据记录表格:
实验现象预测:
如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象应当是:
如果得出的结论与你的猜想一致,在实验中看到的现象应当是:甲瓶中的水最先熔化,丙瓶中的水最后才熔化
;如果不一致,实验中可能出现的现象是:
①甲瓶中的水最后开始熔化,②三个瓶子里的水同时开始熔化

反思实验方案:
为了更好的得出实验结论,我们在实验中要用到
控制变量
法,具体做法是:
控制三杯的体积相同,改变纯度(掺有不同量的物质),观察冰熔化的快慢,然后进行比较的

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制作果汁冰棒的意外发现
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.当小小把果汁倒入冰棒模具中时,顽皮的弟弟把一只模具中的果汁掺上了草木灰.当冰棒做好时,小小意外地发现,同时从冰箱中拿出的冰棒,经过一段时间后,除了掺了草木灰的那只,其它的都已经开始熔化.
请你根据这个现象提出一个探究课题,完成以下探究报告:
探究课题:________
猜想或假设:________
设计实验:
①主要器材和实验装置:________
②实验步骤:________
③实验现象或数据记录表格:
实验现象预测:
如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象应当是:________;如果不一致,实验中可能出现的现象是:________.
反思实验方案:
为了更好的得出实验结论,我们在实验中要用到________法,具体做法是:________.

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制作果汁冰棒的意外发现
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.当小小把果汁倒入冰棒模具中时,顽皮的弟弟把一只模具中的果汁掺上了草木灰.当冰棒做好时,小小意外地发现,同时从冰箱中拿出的冰棒,经过一段时间后,除了掺了草木灰的那只,其它的都已经开始熔化.
请你根据这个现象提出一个探究课题,完成以下探究报告:
探究课题:______
猜想或假设:______
设计实验:
①主要器材和实验装置:______
②实验步骤:______
③实验现象或数据记录表格:
实验现象预测:
如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象应当是:______;如果不一致,实验中可能出现的现象是:______.
反思实验方案:
为了更好的得出实验结论,我们在实验中要用到______法,具体做法是:______.

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在“用电压表测量电压的实验”中,小华同学先测得电池两端电压为3.0 V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池的两端,测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5 V,如图所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压________.此时他发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0 V,0.5 V的电压去哪了?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻,如果这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是________(填“串”或“并”)联的,这个内电阻就应分得一部分的电压,根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会________,电池内部电阻分得的电压就会________,那么,外部电路得到的电压就会________(填“增大”“减小”或“不变”)想到这,他立即找来了滑动变阻器,设计了一个电路,进行实验,结果与猜想完全一致,他高兴极了……喜悦过后,他又有了新的思考,提出了新的问题,请你:

(1)画出他设计的电路图.

(2)你猜想他又提出了什么问题:________(写出一个即可).

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  在“用电压表测电压的实验”中,晓聪同学先测得电池组两端电压为3.0 V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池的两端,测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5 V,如图所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压________.

  此时他发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0 V,0.5 V的电压哪儿去了呢?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻.如果是这样的话,我们把并联的二个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是________联的(选填“串”或“并”),这个内电阻就应分得一定的电压.根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会________,电池内部电阻分得的电压就会________,那么,外部电路得到的电压就会________.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

  想到这,他立即找来了滑动变阻器,设计了一个电路,进行实验,结果与猜想完全一致.他高兴极了…喜悦过后,他又有了新的思考,提出了新的问题.请你:

(1)在虚线框中画出他设计的电路图.

(2)你猜他又提出了什么问题________.(写出一条)

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同步练习册答案