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    4．小刚 5．相同 静止 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2012?丰台区一模）探究“二力平衡的条件”的实验之后，小刚同学将实验桌上的小车换成了木块．他发现左右两边所挂的钩码不相等时，木块也能在桌面上静止不动，他做了三次实验，数据记录如下表．这令他对二力平衡的条件产生了怀疑．
    你认为他的怀疑有道理吗？请分析产生上述实验现象的原因．
    记录号 左边砝码质量m1/g 右边砝码质量m2/g 木块状态
    1 5 6 静止
    2 10 11 静止
    3 11 10 静止

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    在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
    （1）在实验中通过观察
    纸盒被推动距离的大小
    纸盒被推动距离的大小
    来比较小球动能的大小．从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，
    C
    C
    球的动能最大．
    （2）要研究动能与质量的关系，应选择
    a、c
    a、c
    两图进行比较．
    （3）由于hA=hC，小球A、C有相同的
    速度
    速度
    ．
    （4）比较图A和C，得出的结论是：
    在速度相同时，物体的质量越大，其动能越大
    在速度相同时，物体的质量越大，其动能越大
    ．
    （5）要研究动能与速度的关系，应选择
    a、b
    a、b
    两图进行比较．

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    在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
    （1）在实验中通过观察______来比较小球动能的大小．从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
    （2）要研究动能与质量的关系，应选择______两图进行比较．
    （3）由于hA=hC，小球A、C有相同的______．
    （4）比较图A和C，得出的结论是：______．
    （5）要研究动能与速度的关系，应选择______两图进行比较．

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    在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
    （1）在实验中通过观察______来比较小球动能的大小．从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
    （2）要研究动能与质量的关系，应选择______两图进行比较．
    （3）由于hA=hC，小球A、C有相同的______．
    （4）比较图A和C，得出的结论是：______．
    （5）要研究动能与速度的关系，应选择______两图进行比较．

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    在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图甲所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为
    0.7
    0.7
    N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为
    0.5
    0.5
    N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有
    3
    3
    次是相同的．在木块上加放物块B重做刚才的试验（如图乙所示），是为了探究滑动摩擦力的大小与
    压力
    压力
    的关系，某次正确操作后发现弹簧测力计的示数是1.5N，此时物块B所受摩擦力大小为
    0
    0
    N．
    试验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N
    1 静止 0.5
    2 静止 0.6
    3 加速 0.8
    4 匀速 0.7
    5 减速 0

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