1000 m/3600 s 15 h 18 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在交通运输中还常用
千米/时
千米/时
做速度的单位,符号是
km/h
km/h
km?h-1
km?h-1

1km/h=
1km
1h
=
(1000)m
(3600)s
=
1
3.6
1
3.6
m/s
1m/s=
1m
1s
=
(
1
1000
)km
(
1
3600
)h
=
3.6
3.6
km/h
20m/s=
72
72
km/h     
108km/h=
30
30
m/s.

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一山峡宽1 200m,两旁都是竖直峭壁,有一人在山峡内大喊了一声,前两次回声间隔5s,则人离两壁的距离分别是(设声速为340m/s)(  )

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精英家教网小红学过“机械效率”后,产生了一个疑问:“机械的机械效率越高是否越省力?”针对这个问题,小红做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验(如图所示),并记录实验数据如下:
实验次数
记录项目
第一次 第二次 第三次 第四次
物块重G/N 5 5 5 5
物块上升高度h/m 0.1 0.15 0.2 0.25
有用功W有用/J 0.5 0.75 (  ) 1.25
沿斜面方向拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
物块移动距离S/m 0.5 0.5 0.5 0.5
总功W总功/J 0.8 1.1 (  ) 1.55
机械效率η 63% 68% (  ) 81%
(1)请你帮小红计算表中3个空格,并将数据填入.
(2)分析实验数据,你认为斜面机械效率越高是否越省力?
 
.(只需填“是”或“否”)
(3)完成上面实验后,小红又产生一个猜想:“如果减小斜面摩擦,可以提高斜面的机械效率吗?”请你运用所学的知识,说明小红的猜想是否正确(要简述理由)
 

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快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

    在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.

汽车速度v/(m•s1

5

10

15

20

弹簧测力计示数F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小     对实验结果的影响.

(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越    

(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?

在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.

请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=     N,此后雨滴做        运动(g=10N/kg).

(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与                               有关.

 

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同步练习册答案