换上不同的电灯.再次测量三处的电流 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了验证并联电路的电流特点.物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的电路进行实验.

电流
次数
I1/A I2/A I/A
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
(1)在连接电路时,开关必须
断开
断开

(2)他们分别将电流表接到灯L1,L2支路上测出I1,I2,再接到干路中测出电流I.改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:
换用不同规格的灯泡进行多次实验
换用不同规格的灯泡进行多次实验

(3)另外三位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:
电流表正负接线柱接线接反了
电流表正负接线柱接线接反了
,乙同学的问题:
电流表选择的量程太大
电流表选择的量程太大
,丙同学的问题:
电流表选择的量程太小
电流表选择的量程太小

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如图是研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:

(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图(注意电流表和电压表量程选择).
(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向______端移动(填“左”或“右”).
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由.
答:______.
(4)小王同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①______;
②______.
(5)小华同学把灯泡换成一个定值电阻,连接好电路后刚闭合开关发现电流表示数很小,电压表指针偏角较大,可能是______.
A.电流表量程太小  B.定值电阻阻值太大 C.定值电阻阻值太小  D.电压表量程太大
(6)小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值,他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样,刚闭合开关发现电流表示数为0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流0.58A,他很快就知道了这个电阻的阻值,这个电阻的阻值是______Ω.

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某同学在探究“串联电路电压关系”的实验中,设计了如图所示的电路图,通过改变电源电压取得了三组实验数据,其中第2次和第3次实验时电压表V1,V2的示数分别如图乙所示.
实验次数 电压表V1的示数/V 电压表V2的示数/V 电压表V3的示数/V
1 1 2 3
2
1.5
1.5
3 4.5
3 2
4
4
6
(1)把电压表的示数填入表中空格处.
(2)分析表中的数据,得到的实验结论是:串联电路中
总电压等于各串联部分电路两端电压之和
总电压等于各串联部分电路两端电压之和

(3)该同学为了找到更具普遍意义的规律,又进行了一步实验:
换用不同规格的灯泡,再测量一组数据
换用不同规格的灯泡,再测量一组数据
.该实验所得的结论应与上一步实验结论
相符
相符
(填“相符”或“不相符”).
(4)若该同学在上一步实验中测得三个电压表的数据分别是2V、2V、4V,则他使用的干电池至少为
3
3
节,V1、V2表的量程分别是
0~3V
0~3V
0~3V
0~3V

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在“探究串联电路中电流的关系”时,某小组设计电路如图所示.把电流表分别接到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,然后再换上另外两个规格
不同
不同
(选填“相同”或“不同”)的小灯泡,再次测量三点的电流,至少进行了三次测量,测量三次的目的是
寻找普遍规律
寻找普遍规律

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在“探究串联电路中电流的关系”时,某小组设计电路如图所示.把电流表分别接到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,然后再换上另外两个规格    (选填“相同”或“不同”)的小灯泡,再次测量三点的电流,至少进行了三次测量,测量三次的目的是   

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