在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的实验器材有：电源（电压恒为6Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，一只标有 “50Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请根据图10-甲的电路图用笔画线将图10-乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择) ．

（2）李明同学进行实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为3Ⅴ，并记下相应的电流值；再依次改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，共进行了四次实验.依次改接其它电阻时，李明同学都将滑片P向F端移动至适当的位置，他这样做的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）李明同学完成的四次实验记录的电流表的示数分别为：0.6A、0.3A、0.2A 、0.15A，依据测量结果可以得到的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

图10

下列说法正确的是

   A电源既是能提供持续的电流的装置，又是能提供能量的装置

   B电路两端有电压，电路中不一定有电流

   C使用测电笔辨别火线、零线时，人体不能接触测电笔上任何金属部分

   D判断电流产生的磁场方向时应用安培定则 

下列说法中错误的是

1. A.
   只要两盏灯中的任意一盏灯熄灭，则另一盏灯也熄灭，说明这两盏灯一定是串联的
2. B.
   电路是由电源、用电器、开关及导线等组成的
3. C.
   在电路中，能够提供持续电流的装置，叫做电源
4. D.
   在闭合电路中，电流是从电源的正极流向负极

为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑动变阻器（1A 20Ω）、开关、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．

（2）电路连接后，小华将滑动变阻器的触头移至最左端，闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则他接下来应进行的操作中，最合理的是     ．

A．立即将滑动变阻器的触头移至最右端

B．断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V

C．断开开关，检查定值电阻是否发生断路

D．断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路

（3）排除故障后正确操作，当定值电阻阻值为6Ω时，电压表的示数如图乙所示，其值为      V．若将定值电阻阻值换为8Ω时，则应将滑动变阻器的触头向   移动，才能完成第二组数据的测量．

（4）测量第三组数据时，小华想换用阻值为20Ω的定值电阻，你认为可行吗？    ．  若想完成接下来的实验，还可换用阻值为    的定值电阻．