过程与方法 (1) 通过连续改变电流的实验.进一步加深理解电阻在电路中的作用 (2) 通过对连续改变电流仪器的自主创造设计.感知创造设计的一般方法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图1所示的实物连接图。
 (1)在他连接的电路中有错误,请你实物连接图中通过改动最少的方法,用笔画线代替导线更正电路。
 (2)实验中,小周同学先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的________ 不变。
(3)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是________________________________________________ 。
(4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图2所示,可知小灯泡的阻值是________ Ω。

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下图甲是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况,其中R1是定值电阻,电源是两节有点旧的干电池,忽略温度对电阻的影响。

(1)通电前,菁菁检查发现图甲中的连线有误。如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时,变阻器连入电路的阻值要变小”的要求,她只改动了一个线头的位置就连对了。她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到   接线柱。

(2)改接后电路正常工作。实验时改变变阻器滑片位置测量三次,其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,可知当电压为   V时,电流为   A。

实验记录表1(R1=5Ω)

实验记录表2(R2=10Ω)

实验次数

1

2

3

实验次数

4

5

6

电压/V

2

/

2.8

电压/V

1

2

3

电流/A

0.4

/

0.56

电流/A

/

/

/

(3)分析实验记录表1,发现每次电压与电流的比值是   的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论为:      。从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中,滑动变阻器的滑片P应该是向   (填“A”或“B”)移动。(4)把电阻R1更换为R2后继续实验。晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验,晓峰也顺利完成了实验,并把表2填写完整了。若要探究“电流与电阻的关系”,应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据?答:      

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图18所示是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验电路连接情况,其中R1是定值电阻,电源是两节有点旧的电池,忽略温度对电阻的影响。

(1)通电前,菁菁检查电路发现图中连线有误。如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时,变阻器连入电路的阻值要变小”的要求,她只改动了一个接头的位置就连对了,她改动的方法是把接在C接线柱的接线头改接到__________接线柱。

(2)改接后电路正常工作,实验时改变滑动变阻器的位置测量三次,其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图l9所示,可知当电压为_________V时电流为_______A。

(3)分析实验记录表1,发现每次电压与电流的比值是__________(填“相同”或“不相同”)的,因此可得出电流与电压的初步结论为:___________________________。从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中,滑动变阻器的滑片P应该是向_________端移动。

(4)把电阻R1更换为R2后继续实验。晓峰打算按自己的实验记录表2进行实验,如实验过程器材完好,连接无误,你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题?答:_________________________。解决这个问题后,晓峰也顺利完成了实验,并把表2填写完整了。若要探究“电流与电阻的关系”,应比较上面两个实验记录表中的第1次和第______次的数据。同样的实验要用不同阻值的几个电阻来重复做,其目的是______________________________________________。

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以下是小明同学做探究电流与电压、电阻的关系的实验.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),一只滑动变阻器(20Ω 2A),导线若干.
【实验过程】
(1)根据所学的知识你认为小明在连接电路时应该让开关处于
断开
断开
状态,滑动变阻器阻值应该调到
最大阻值处
最大阻值处
;用
试触
试触
法选择电流表的量程;如图1小明连好电路闭合开关无论怎样移动滑片两电表有示数,但示数均不变,则可能出现错误是
滑动变阻器同时接了上面两个接线柱(或同时接了下面两个接线柱)
滑动变阻器同时接了上面两个接线柱(或同时接了下面两个接线柱)
(任答一条即可).
(2)小明改正错误后继续实验,保持定值电阻 R 的阻值不变 闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压变化,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数的变化;测得电流、电压的值如表一;分析数据可得出猜想
是正确的;在上述步骤中滑动变阻器的作用是
改变电阻两端的电压
改变电阻两端的电压

               表一
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流 I/A 0.30 0.15 0.10
(3)小明在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,由5Ω改接10Ω的定值电阻时滑动变阻器的阻值应该
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”);验证此步骤时,小红移动变阻器滑片的目的是
保持电阻两端的电压不变
保持电阻两端的电压不变

(4)如图2是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是
图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是
 图.

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图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况,其中R1是定值电阻,电源是两节有点旧的干电池,忽略温度对电阻的影响.

(1)通电前,菁菁检查发现图甲中的连线有误.如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时,变阻器连入电路的阻值要变小”的要求,她只改动了一个线头的位置就连对了.她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到________接线柱.
(2)改接后电路正常工作.实验时改变变阻器滑片位置测量三次,其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示,可知当电压为________V时电流为________A.
实验记录表1(R1=5Ω)实验记录表2(R2=10Ω)
实验次数123实验次数456
电压/V2/2.8电压/V123
电流/A0.4/0.56电流/A///
(3)分析实验记录表1,发现每次电压与电流的比值是________的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论为:________.从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中,滑动变阻器的滑片P应该是向________(填“A”或“B”)移动.
(4)把电阻R1更换为R2后继续实验.晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验,如实验过程器材完好,连接无误,你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题?答:________,理由是________.修改后晓峰也顺利完成了实验,并把表2填写完整了.若要探究“电流与电阻的关系”,应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据?答:________.

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