培养使用电学仪器的技能和良好习惯.在实验中逐步形成良好的合作精神. [教学重点] 知道变阻器的构造及作用.画出变阻器的符号及结构示意图.会正确使用变阻器. [教学难点] 正确使用变阻器. [实验器材] 电学实验组合箱.(电池两节.小灯泡.开关.滑动变阻器.电阻箱.电流表.导线 共30组) [教学方法] 讨论.归纳.实验.观察.探究 [教学过程] 教师活动 教 学 内 容 学生活动 教学媒体 提问引入 怎样使小灯泡的灯光亮度连续变化? 讨论 探究 探究用铅笔芯改变电路中电流的方法 想一想: 1.当M端向左移动时.接入电路中的电阻线长度变 .电流表读数 .灯变 . 2.当M端向右移动时.接入电路中的电阻线长度变 .电流表读数 .灯变 . 3.引起电流变化的原因是什么? 分组实验 讨论回答 投影 分组 探究(1) 学习使用滑动变阻器 1. 滑动变阻器是一种改变电阻大小的器件. 2. 介绍滑动变阻器的构造.结构示意图.电路符号等. 观察.讨论 实物 探究(2) 如左图思考下列问题: 1.滑动变阻器共有四个接线柱.如果只用两个接入电路.有哪几种接法? 2.通过实验.完成下表: 序号 使用接线柱 滑片移动方向 灯亮度的变化 电流表示数的变化 1 A.D 向左 向右 2 A.B 向左 向右 3 A.C 向左 向右 4 B.D 向左 向右 5 C.D 向左 向右 讨论 1.观察滑动变阻器铭牌.如果标有“10Ω 2A 字样.其中“10Ω 表示 ,“2A 表示 . 2.滑动变阻器是怎样改变电阻的? 3.用滑动变阻器改变电路中电流.应怎样将滑动变阻器接入电路中? 4.用滑动变阻器改变电路中电流.在接通电路前.应将滑动片放在变阻器电阻最大位置.为什么? 观察讨论 交流回答 多媒体投影 读一读 生活.物理.社会 超导现象及其应用 1. 超导现象: 2. 超导体: 3. 上网查:“昂内斯 生平 读书 投影 归纳小结 P-106 WW W 1 讨论归纳 讨论 作业 P-106 WW W 2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验.先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律,然后按图1(a)所示的电路图连接电路继续实验.试接触后,发现表A的表盘如图1(b)所示,发生这一现象的原因是
 
.修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中.
                 电源电压为6伏
实验序号 支路1 支路2 干路电流
电阻(欧) 电流(安) 电阻(欧) 电流(安)
1 5 1.2 10 0.6 1.8
2 15 0.4 10 0.6 1.0
3 20 0.3 10 0.6 0.9
(1)分析比较实验序号
 
中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着
 

(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图2所示的电路,并用电阻R替换上述实验中的R1和R2.则在实验序号2中应采用阻值为
 
欧的电阻作为R;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路
 
的示数相同.
(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:
 

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在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律,然后按图(a)所示的电路图连接电路继续实验。试接触后,发现表A的表盘如图(b)所示,发生这一现象的原因是             。修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中。

(1)分析比较实验序号          中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。

(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着             

(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路,并用电阻R替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为             欧的电阻作为R;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路             的示数相同。

(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:                          。

 

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电工操作规程中规定:连接导线时必须保证足够的抗拉强度和良好的接触.足够的机械强度是为了避免电线从连接处被拉断.请你结合所学的电学知识解释良好的接触是为了避免出现什么情况?对于室内或近地处使用的导线连接处还须用绝缘性能良好的胶布裹好,请解释用绝缘性能良好的胶布裹好导线连接处才安全的原因.

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电工操作规程中规定:连接导线时必须保证足够的抗拉强度和良好的接触。足够的机械强度是为了避免电线从连接处被拉断。请你结合所学的电学知识解释良好的接触是为了避免出现什么情况?对于室内或近地处使用的导线连接处还须用绝缘性能良好的胶布裹好,请解释用绝缘性能良好的胶布裹好导线连接处才安全的原因。

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电工操作规程中规定:连接导线时必须保证足够的抗拉强度和良好的接触。足够的机械强度是为了避免电线从连接处被拉断。请你结合所学的电学知识解释良好的接触是为了避免出现什么情况?对于室内或近地处使用的导线连接处还须用绝缘性能良好的胶布裹好,请解释用绝缘性能良好的胶布裹好导线连接处才安全的原因。

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