情感态度与价值观 在整堂课的学习中.能经过发散式思维的训练.培养学生乐于参加探究的态度.敢于把想法说出来与大家交流的勇气. 在观察实验中.培养学生的科学态度.能对学习的过程.知识和方法进行总结.梳理所学知识.学会反思. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,记录的部分测量结果,请在空格中填入适当的值。(每个钩码质量为50g,g=10N/kg)

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

8

1

2

6

1.5

8

  在本次实验课的总结中,老师提出了这样一个问题:如图8-14所示,杠杆处于平衡状态,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?

  小王认为,杠杆仍能保持平衡;小李认为,杠杆将顺时针转动;小赵认为,杠杆将逆时针转动,你的观点是                   

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26、如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择
c、d
(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与
材料
关系;在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例:
探究摩擦力与哪些因素有关

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在“测定小灯泡的电功率”实验中,请完成空格处的内容。

①     :测定小灯泡在不同电压下的电功率。

② 实验原理:    

③ 在图所示的电路中,为了测出额定电压为2.5伏小灯泡的额定功率,闭合电键S,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应注意观察    的示数;当电压表的示数为2.5伏时,电流表的示数为0.3安,则小灯泡的额定功率为    瓦。

 

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在“测定小灯泡的电功率”实验中,请完成空格处的内容。
①     :测定小灯泡在不同电压下的电功率。
② 实验原理:    
③ 在图所示的电路中,为了测出额定电压为2.5伏小灯泡的额定功率,闭合电键S,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应注意观察    的示数;当电压表的示数为2.5伏时,电流表的示数为0.3安,则小灯泡的额定功率为    瓦。

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同步练习册答案