（2010?宁德）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小刚和小红两位同学分别设计了图甲和乙两种实验方案．
（1）为了便于直接读出滑动摩擦力大小，图甲物体A必须做运动．
（2）老师评价图乙的实验设计方案较好，你认为优点是．

（2013?潮南区模拟）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图甲所示顺序进行．

（1）由图可知：橡皮泥的体积V=cm³；橡皮泥的质量m=g；橡皮泥的密度ρ=kg/m³．
（2）请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是．
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、水和细线设计实验方案如下：
a．橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力G₁．
b．将测力计吊着的橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G₂．
（1）则可知橡皮泥密度的表达式：（用所测量的符号表示）．
（2）请你评价：在该方案中能不能测出橡皮泥的密度？答：（选填“能”或“不能”），原因是．

（2012?赤峰模拟）小明同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中．
（1）他用调节好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是g，量筒中盐水的体积是cm³，盐水的密度是kg/m³．
（2）在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤是：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量．
请你针对上述实验步骤进行评价：．

（2005?扬州）在测定石子密度的实验中，同学们设计了两种实验方案，并从方法、器材、可行性等方面对方案进行了适当的评价．请你帮助他们完成实验报告．

方案一	方案二
器材：天平、砝码、量筒、水、石子、细线	器材：测力计、烧杯、水、石子、细线
步骤： ①用天平测出石子的质量m=24g； ②往量筒中倒入适量的水，测出量筒中水的体积V1； ③ 用细线将石子系好，将石子放入盛有水的量筒中，测出水和石子的总体积V2 用细线将石子系好，将石子放入盛有水的量筒中，测出水和石子的总体积V2 ．	步骤： ①将石子用线系好，用测力计测出石子的重力G=0.2N ② 将石子浸入水中，测出石子浸入水中时测力计对它的拉力F 将石子浸入水中，测出石子浸入水中时测力计对它的拉力F ．
表达式：ρ= m V2-V1 m V2-V1 （用所测的物理量表示）	表达式：ρ= G G-F ρ水 G G-F ρ水 （用所测的物理量表示）
评价：①方法比较合理；②器材也不复杂； ③质量测量较准确，体积测量误差较小，此方案可行．	评价：①方法简单；②器材较少； ③ 测力计测量较准确，误差较小，此方法可行． 测力计测量较准确，误差较小，此方法可行． ．

（2013?历城区二模）小华要参加学业水平考试掷实心球的项目，为了能取得最好的成绩，他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的能转化成子弹的动能．
（2）探究过程
①提出猜想：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关；
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下：

枪口与水平面的夹角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子弹落点到枪口的水平距离s/m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

③分析可得结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在左右时，子弹射程最远．小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
④交流和评价：第二天，小华与同桌交流探究成果，同桌认真分析小华的实验数据及其得到的结论后，认为他收集的数据还不够充分，同桌的话启发小华对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小华所做的改进是．
（3）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：．