(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样，电源电压不变．

 

 

 

 

 

 

 

（1）甲、乙两组同学按如图连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处（选填“a”或"b"）；

（2）如果（l）中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当闭合开关S后，两组同学却发现小灯泡都不亮，此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据，分析产生故障的原因并填人表中空格处；

组别	电流表的示数I/A	电压表的示数U/V	故障原因
甲组	0.3	0
乙组	0	3.0

 

 

 

 

 

（3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动受阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示为      A，则小灯泡的额定功率为       W；

（4）若此时将小灯泡和电流表的位置对换，则                     （      ）

A．小灯泡不会发光         B．小灯泡会被烧坏

C．电流表示数不变         D．电压表示数不变

 

 

 

(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样，电源电压不变．
 
（1）甲、乙两组同学按如图连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处（选填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当闭合开关S后，两组同学却发现小灯泡都不亮，此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据，分析产生故障的原因并填人表中空格处；

组别	电流表的示数I/A	电压表的示数U/V	故障原因
甲组	0.3	0
乙组	0	3.0

 
（3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动受阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示为      A，则小灯泡的额定功率为       W；
（4）若此时将小灯泡和电流表的位置对换，则                     （      ）
A．小灯泡不会发光        B．小灯泡会被烧坏
C．电流表示数不变        D．电压表示数不变

(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样，电源电压不变．

 
（1）甲、乙两组同学按如图连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处（选填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当闭合开关S后，两组同学却发现小灯泡都不亮，此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据，分析产生故障的原因并填人表中空格处；

组别	电流表的示数I/A	电压表的示数U/V	故障原因
甲组	0.3	0
乙组	0	3.0

 
（3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动受阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示为      A，则小灯泡的额定功率为       W；
（4）若此时将小灯泡和电流表的位置对换，则                     （      ）
A．小灯泡不会发光        B．小灯泡会被烧坏
C．电流表示数不变        D．电压表示数不变

(9分)小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.

(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示，他应将电流表的指针调到_  _位置.

(2) 他连接实物电路如图22并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　  　．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.5	2.8
电流I/A	0.16	0.22	0.23

(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图23所示，则此时通过小灯泡的电流是__  __A，灯泡两端的电压是__  __V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察__   表，直至其示数为__  __.

(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率越      ，小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是      W．

(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为

     W.