8.12.3 9.B 10.B 11.C 12.B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈,用酒精灯的
焰加热.
(2)在实验过程中气泡的大小也是变化的,其中图2中的图
b
b
是水沸腾前的情况.
(3)小明同学在利用如图1所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(只要写一种即可).
减小水的质量
减小水的质量

(4)在“观察水的沸腾”的实验中,第5实验小组记录了如下的实验数据:
时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(a)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
min时的数据;
(b)此时水沸腾的温度为
98
98
℃;此时外界气压
不是
不是
(选填“是”或“不是”)
标准大气压.
(c)在水沸腾过程中要
吸热
吸热
(选填“吸热”或“放热”).
(d)如图3是小组同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是
D
D

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将下列光学器件的字母序号填在适当的横线上:

A.白色不透明塑料板

B.孔屏(上面有小孔的不透明板)

C.平板毛玻璃

D.平板普通玻璃

E.三棱镜

F.点燃的蜡烛

G.通电的小灯泡

H.平面镜

I.凸透镜

J.凹透镜

(1)能够作为光源的是________;

(2)能够作为光屏的是________;

(3)同光的直线传播有关的是________;

(4)同光的折射有关的是________;

(5)能使光束会聚的是________;

(6)能使光束发散的是________;

(7)有两个实焦点的是________;

(8)能成等大像的是________;

(9)能成放大像的是________;

(10)只能成实像的是________;

(11)既能成实像,又能成虚像的是________;

(12)成的像只能用眼睛观察,不能用光屏承接的是________.

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(2013?越秀区一模)某校二(2)班同学做“观察水的沸腾”的实验.
(1)除了烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有空的铁板、钟表外,主要器材还需要
温度计
温度计

(2)在实验的后期,烧杯中的水出现气泡,如下图甲、乙所示,图
是水真正沸腾时的情况.

(3)如下表所示是小组实验过程中不同时刻温度记录.则该地水的沸点为
98
98
℃,当地的大气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.
t/min 7 8 9 10 11 12 13
t 96 97 98 98 98 98 98
(4)另有一组同学,他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置试验后作出的温度随时间变化的图象.用a装置做实验作出的图象是
图;用b装置做实验作出的图象是
图;用c装置做实验作出的图象是
图.

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据天气预报报道,中考前后几天的天气相差不大,南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表:

时间

7:00

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

温度/℃

14

15

18

22

24

26

25

28

28

27.5

27

(1)请你根据表中的数据在如图中绘出温度随时间变化的图象.(提示:可以用柱形图、线形图或曲线图表示)

(2)请根据你华出的图象预测6月17日下午13:30的大致温度 .

(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是 (    )

 A、人体正常体温是39℃

B、一标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃

C、沸水的温度一定是100℃

D、适合人们洗澡的热水温度约70℃

 

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在“观察水的沸腾”的实验中
(1)实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值
偏大
偏大
(偏小/偏大),观察温度计示数时视线A、B、C如图所示,其中正确的是
B
B


(2)点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(a/b);

②利用表中数据,在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;

③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)实验结束后,同学们相互交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
气压低,不是标准大气压
气压低,不是标准大气压
(写出一点);有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热
用温水加热

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同步练习册答案