实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干．某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验．实验电路如图所示．
（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；
（2）说明总结归纳电流关系的方法：．

实验探究：

[提出问题]
给你额定电压为6V的小灯泡一只，你能测出它发光时的电功率吗？
[制定计划与设计实验]
①根据电功率公式，要测电功率需测出电压U和电流I；
②设计如图1的电路进行实验，选择图2所示的仪器和器材（用笔画线进行连接）；
③为比较不同电压下灯泡工作的功率，实验进行三次．
[进行实验与收集证据]
通过实验（步骤略），得到如表数据：

实验次数		电压U/V	电流I/A	电功率P/W	发光情况
灯泡规格 6V	1	6.0	0.50		强
	2	5.5	0.46		较强
	3	5.0	0.42		弱

[交流与合作]
请你讨论下列问题以便同其他同学交流：
（1）完成上面数据表的填写；
（2）写出计算灯泡额定功率的计算过程．

实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图．

（1）以下几个探究主题，可以用如图器材探究的有（填选项前的字母）．
A．液体内部压强大小与液体深度的关系
B．液体内部压强大小与液体密度的关系
C．浮力大小与液体深度的关系
D．浮力大小与物体形状的关系
（2）如选择上面的主题A进行探究，则所需的器材有（填写器材序号）
（3）简述主题A探究活动的主要步骤：．
（4）为完善实验探究过程需将搜集到的实验数据填入表格，请你为主题A探究设计一个便于记录实验数据的表格．

实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如下图。