通过导体中的电流.与其 成正比.与 成反比.这个结 论叫 .它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出 的.它可用公式 表示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,小明设计了如图甲所示的电路.
(1)连接完后,小明稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路.她这样改进有何好处?
A
A
;(选填“A或B”)A.方便改变电阻,操作简便    B.保护电路
在实验过程中,他保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
实验次数 I/A AB间电阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
(2)小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,其原因是:
没有控制电阻两端电压不变
没有控制电阻两端电压不变

(3)小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是:
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变

(4)正确操作实验后,小明将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?
在电压不变时,电流与电阻成反比
在电压不变时,电流与电阻成反比
.      
 表2
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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关于导体中通过的电流与导体两端电压的关系,下列叙述中正确的是
[     ]
A. 导体中的电流越大,其电压越大
B. 导体中通过的电流越小,其电压越小
C. 一定电阻的导体,其两端的电压与通过导体的电流成正比
D. 在导体电阻不变的情况下,导体中通过的电流与导体两端的电压成正比。

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关于电流、电压和电阻的关系,下列说法中正确的是(  )

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探究电流与电压、电阻的关系.

[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?

[猜想]①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比;

②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比;

③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

[实验器材]电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干.

[实验过程](1)根据电路图连接实物图.

(2)小明按图连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是________.

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想________是正确的.

(4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是________.

(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:________.

[知识拓展]

(6)小明实验时选择的是________Ω电阻.

(7)小红实验时选择的变阻器规格是________.

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(8分)在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当_________。
(2)某同学连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)。在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将     (选填”变化”或”不变”),电压表示数将         。(选填“变化”或“不变”)

(3)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线     (选填a、b、c、d)。
(4)将电路连接正确后,闭合开关,他多次只改变电阻R的阻值,测得相应的电流值,如下表所示。根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻          (填“成”或“不成”)反比,其原因是           ,此实验中,电源电压为            V。

(5)若闭合开关后,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因可能是       

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同步练习册答案