小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比不用电池直接给小灯泡供电亮，其主要原因是．
小明的设计应用“电与磁”的知识有：
（1）；
（2）．
小明实验中的小电动机正常工作时，两端的电压为6V，通过线圈的电流为1A，若此线圈的电阻为1Ω，那么它的电功率是W，这台电动机1min内产生的热量是J，这台电动机的效率是．

如图所示，借助滑雪板在雪地上滑行与双脚直接在雪地中行走对雪的压痕不同．请根据这个的现象提出一个可以探究的科学问题：．

在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量．比较物体所含物质的多少时，需要引入，比较做功的快慢时，需要引入．

（2012?当涂县三模）在物理学中，对不同的事物进行比较、研究，需要引入不同的物理量．例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度的概念；要比较不同物质在吸热和放热方面的差异，需要引入一个与质量、温度变化等无关的物理量；要比较导体的导电性，需要引入．

投影仪是教学中常用的仪器，它由凸透镜、平面镜、光屏等元件组成．它可以将投影片上的图象或文字放大后投射到银幕上，便于同学观看．
请你根据下图回答问题：

（1）投影仪中主要的光学仪器是凸透镜，它的成像规律我们在课堂中是通过这些器材来进行探究的：将蜡烛、透镜、光屏放在同一条直线上，改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离，我们可以在光屏上得到不同的像．这里有一个当时的实验表格，请你将表格填写完整：

几种情况	物距	像的大小	像的倒正	像的虚实
1		缩小		实像
2	大于1倍焦距小于2倍焦距
3				虚像

（2）投影仪所成的像是上述表格中的第种情况．
（3）投影仪上方的平面镜，在这里的主要作用是改变光的．上图中入射到平面镜上的两条光线中，有一条光线没有画完，请你在原图中按作图要求将光路补画完整．
（4）屏幕是由（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，这样就可以在屏幕上发生反射，使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的像．