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    2．引入新课 学生回答提问后.再引导学生分析粉笔头下落的过程.首先提出.当粉笔头下落路过某一点时.粉笔头具有什么能量?(此时既有重力势能.又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置.粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?(重力势能减少.动能增加) 【查看更多】

     

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