15．20min.32.1 . 16．减少.增大——青夏教育精英家教网—

15．20min.32.1 . 16．减少.增大【查看更多】

（7分）小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。

（1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；

（2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：

第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；

第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）。

（3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.00	0.36	1.08
2	3.80	0.40	1.52
3	4.50	0.42	1.89

小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？

（4）你认为正确测量结果P_额＝___________W。

查看答案和解析>>

（2005?武汉）如图所示的电路中，除了有一根导线是断的，其余的器材完好无损，RL₁=10Ω，RL₂=5Ω．电源是由两节新蓄电池组成．为了查出这根导线，小刚同学采取了下列方法：将电表的正接线柱与电源的正极a相连，再将电表的负接线柱分别与L₁的b接线柱和L₂的c接线柱相连，通过观察电表的示数判断出了这根导线．
（1）在上述操作前，小刚所选用的电表应是下列的哪一种

乙

；
甲、量程为3V的电压表；乙、量程为15V的电压表；丙、量程为0.6A的电流表．
（2）选用正确的电表后，当电表接a、b两点时，如果电表有示数，则电线

导线1

一定是断的；如果电表没有示数，则说明导线

2或导线3

可能是断的．当电表接a、c两点时，如果电表有示数，则导线

3

未断，此时电表的示数是

4V

．

查看答案和解析>>

回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究报告：
（1）探究欧姆定律

电
路
图

根据图甲将图乙的实物连接起来．

方法
与
步骤

1．保持R=R₁=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R₁两端的电压U和通过的电流I．
2．分别换接电阻R₂=10Ω、R₃=20Ω，应将滑动变阻器的滑片向

右

端移动（选填“左”或“右”），使

电阻两端电压

保持不变，记下对应电流值I．

表格

1．R=R₁=5Ω 2．U=

2

V

次数	电压U/V	电流I/A	次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	1.0	0.2	1	5	0.4
2	1.5	0.3	2	10	0.2
3	2.0	0.4	3	20	0.1

（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

方法
与
步骤

1．在两个大铁钉上用

导线

分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．

2．按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引

小铁钉

，并将观察到的情况记录在设计的表格中．

现象/
表格

次数	线圈匝数
1	50
2	100

请将表格中的最后一栏填写完整．

结论

电磁铁的

电流

一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．

（3）用电流表和电压表测量小灯泡电功率．

现象与
表格

下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分实验数据，当电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图所示，请完成表格中内容．

次数	U/V	I/A	P/W	灯泡亮度
1	1.8	0.24 0.24	0.432 0.432	较暗
2	2.5	0.3	0.75	正常发光
3	3.0	0.32	0.96	很亮

查看答案和解析>>

（2012?湛江模拟）小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”

（1）如图所示压强计是通过U形管中液面的

高度差

来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置

不漏气

（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．

实验次数	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为

④

．
②比较序号1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的实验数据，可得出的结论是：

密度一定时，液体压强随深度的增加而增大

；
③比较序号

3

、

5

、

6

的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，
于是，小明同学用压强计把小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示．他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是

不可靠的

（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：

没有控制金属盒浸入液体的深度相同

．

查看答案和解析>>

如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是

欧姆定律（或R=

U

I

）

欧姆定律（或R=

U

I

）

．
（2）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作

D

．
A．更换开关 B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电流表示数为0，电压表示数较大，则故障原因是

灯泡断路

．
（4）若某次测量时电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为

0.2

A，此时灯泡的电阻为

7.5

Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向

左

（选填“左”或“右”）移动．该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片，测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值，如表所示．则小灯泡的额定功率是

0.75

W．

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	2.0	0.26	几乎不亮
2	2.5	0.30	发光正常
3	3.0	0.32	发光强烈

（5）该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：

不能

；这是因为：

灯丝的电阻随温度的升高而增大

．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学