小宇在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V．小灯泡的额定电压是2.5v，电阻大约10Ω左右，实物部分连接如图1所示．
（1）请用笔代替导线，将实物连接完整，注意电表要选择恰当量程．
（2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（填序号）；
A．更换小灯泡            　　　 B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片  　　 D．向右移动滑动变阻器滑片
（3）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示．由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=U₁/I₁=（0.5V/0.1A）=5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P=U₃²/R=（2.5V）²/5Ω=1.25W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率1.25W（填“大于”“等于”或“小于”），理由是．

实验次数	电压表示数（V）	电流表示数（A）	灯泡亮度
1	0.5	0.1	不发光
2	2.0	0.22	发光较暗
3	2.5		正常发光
4	2.8		很亮

（4）小宇做第4次实验时，电流表示数如图2，则此时小灯泡的电功率为W．

如图所示电路中，已知R₁=2Ω，R₃=5Ω，R₂=R₄，电压表读数U₁=2.4V，U₂=4V，则电阻R₂为（　　）

如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．

（1）实验前，应先调节杠杆在位置平衡．这样做的目的是，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向调节．
（2）某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值（选填：大或小）．
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：变大、变小或保持不变），其原因是
（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重N．
（6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
（7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理．