29.第一组问题:(1)电路连接如图所示 较暗 右 11.875Ω (作图2分.其余每空1分.共8分) 第二组问题:(1)小灯泡的额定功率不可以求平均值 额定功率应为1.14W (2)电路图如图所示 (作图2分.其余每空1分.共4分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小陈选用了两个相同的“2.5V  0.3A”小灯泡来做实验,她设计了正确的电路图,如图1所示.实验中小陈要准确地测得a、b、c三点的电流值.

(1)如果要进行a点电流值的测量实验:
①电流表应选择
0~0.6
0~0.6
A的量程,在连接线过程,开关应是
断开
断开
的.
②请你连接图2中的实物,测量a点电流值(5分).
(2)实验中小陈准确地测得a、b、c三点的电流值,记录如下表:
测量地点 a b c
电流/A 0.22 0.22 0.44
小陈根据表中的数据,于是得出了结论:并联电路各支路的电流相等:请问:
小陈的结论若不正确,你认为问题出在哪里?
答:
实验时只是采用两个相同规格的灯泡,没有采用不同规格的灯泡进行实验,实验具有偶然性
实验时只是采用两个相同规格的灯泡,没有采用不同规格的灯泡进行实验,实验具有偶然性

(3)由于本组其他同学对小陈得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如下表:
A点的电流Ia/A 点的电流Ib/A 点的电流Ic/A
第一次测量 0.22 0.28 0.50
第二次测量 0.18 0.26 0.44
综合分析表一、表二中的数据,得出的结论是:
并联电路中的干路电流等于各支路电流之和
并联电路中的干路电流等于各支路电流之和

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小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系,其实验过程如下:用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表:
L1两端的电压UAB L2两端的电压UBC L1 L2两端的总电压UAC
第一次测量 1.5 1.5 3
第二次测量 1.6 1.4 3
第三次测量 1.2 1.8 3
(1)小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为
实验所用的灯泡规格相同
实验所用的灯泡规格相同

(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压(电池个数)
方法二:更换其中一个灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题.
①在拆接电路时,开关必须是
断开
断开
的.经检查
电路连接
电路连接
无误后,再闭合开关.
②上面设计的表格中存在的不足之处是
物理量(或电压)没有单位
物理量(或电压)没有单位

③表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:
后面两次实验是采用方法
来进行的,实验的结论是:
串联电路中总电压等于各部分电压之和
串联电路中总电压等于各部分电压之和

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小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过
程如下:
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
1 1.22 0.12 0.1
2 0.44 0.24 0.2
3 0.65 0.36 0.3
(2)他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量,将两次测出的电流填入上表中.
方法一:改变电源电压;    
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.
(1)在连接电路时,开关必须
断开
断开

(2)上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是
1.22
1.22
,造成错误的原因是
读数时没有注意观察电流表量程
读数时没有注意观察电流表量程

(3)上面设计的表格中存在的不足之处是
没有单位
没有单位
;表格补充完整并修改数据后,通过对上面数据的分析可知,第二次和第三次实验是采用方法
(填“一”、“二”)来进行的.
(4)实验的结论是:并联电路中干路的电流等于
各支路电流之和
各支路电流之和

(5)分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会,第三次实验中应注意
电流表改用大量程
电流表改用大量程
,并提出一条对本实验的改进意见:
在A、B、C三处同时接入电流表进行测量
在A、B、C三处同时接入电流表进行测量

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某物理实验小组的同学用如图所示的器材测量标有“3.8V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.
(1)在图中用笔画线代替导线,将实物图连接补充完整.
(2)实验过程中,滑动变阻器对电路起保护作用,因此闭合开关前,滑片应移到
C
C
端(选填“C”或“D”);滑动变阻器的另一个作用是利用移动滑片P改变小灯泡两端的
电压
电压

(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)排除故障后,当电压U=
3.8
3.8
V时,灯泡正常发光,此时的功率为
1.14
1.14
W.
(5)另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据,在与老师交流的过程中,老师发现表中第1组数据是编造的,不可能从实验中得到,其原因是:
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A
序号 电流表示数
(A)
电压表示数
(V)
电功率
(W)
1 0.10 0.9 0.09
2 0.20 2.2 0.44
3 0.30 3.8
4 0.34 4.5 1.43
(6)最后老师又向同学们提出问题:前面学习了欧姆定律,能否用图所给器材探究电流与电压成正比?为什么?
不能
不能
灯泡电阻随灯泡电压变化而变化
灯泡电阻随灯泡电压变化而变化

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26、在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小湘选用了两个相同的“2.5V 0.3A”小灯泡来做实验.她设计了正确的电路图,如图所示.实验中小湘要准确地测得a、b、c三点的电流值.

(1)如果要进行a点电流值的测量实验.
①电流表应选择
0~0.6
A的量程,在连接线过程,开关应是
断开
的.
②请你连接图中的实物测量a点电流值.

(2)实验中小湘准确地测得a、b、c三点的电流值,记录如下表:
表一
测量地点 a b c
电流I/A 0.22 0.22 0.44
小湘根据表中的数据,于是得出了结论:并联电路各支路的电流相等;请问:
①小湘的结论正确吗?答:
不正确

②若不正确,你认为问题出在哪里?答:
小湘选用了两个相同的小灯泡来做实验,所以得出不准确的结论,应该选用两个规格不一样的灯泡来做实验

(3)由于本组其他同学对小湘得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V 0.4A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如表二所示.
表二
  a点电流Ia/A b点电流Ib/A c点电流Ic/A
第一次测量 0.22 0.28 0.50
第二次测量 0.18   0.44
①第二次测量中,b点的电流Ib如图17所示,为
0.26
A.

②综合分析表一、表二中的数据,得出的结论是:
并联电路干路的总电流等于各支路的电流之和

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