.某同学在“平面镜成像的特点 实验时.将一块玻璃板竖直架在黑纸的上面.再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A.用眼睛进行观察.如图8所示.在此实验中: (1)纸上用尺画线并测出长度的作用是便于探究 的关系, (2)实验用两段等长等粗的蜡烛是为了探究 的关系, (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是 像. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在黑纸的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如右图所示。在此实验中,

(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的_________的关系;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________的关系;

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上______(填“能”与“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是_______像.

 

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某同学在“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在黑纸的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如右图所示。在此实验中,

(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的_________的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上______(填“能”与“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是_______像.

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某同学在“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在黑纸的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如右图所示。在此实验中,

(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的_________的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上______(填“能”与“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是_______像.

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某同学在“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在黑纸的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如右图所示。在此实验中,

(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的_________的关系;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________的关系;

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上______(填“能”与“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是_______像.

 

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某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的,如图所示.此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离
到平面镜距离
关系;
(2)观察未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的是比较蜡烛和它成像的
大小
大小
关系,同时还可以确定像的
位置
位置

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是
像.

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