10、为检查家庭照明电路的故障，电工有时采用的方法是：取下火线上的保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上（如图所示），用这种方法可以检查电路中是否有短路．首先将电路中所有开关都断开，在闭合双刀开关S后，下列说法中正确的是（　　）

为检查家庭照明电路的故障，电工有时采用的方法是：取下火线上的保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上（如图所示），用这种方法可以检查电路中是否有短路．首先将电路中所有开关都断开，在闭合双刀开关S后，下列说法中正确的是（　　）

A．若“校验灯”正常发光，表明电路连接无误

B．若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，“校验灯”正常发光，这表明电路中出现了短路现象

C．若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和“检验灯”都发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象

D．不论电路中电灯的开关断开还是闭合，“校验灯”均不发光，这表明电路中有短路

如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应．检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁．
C．．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．请你帮她们分析原因是．这样得出的结论具有性，是不科学的．
（3）小明测电阻R₀两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R₀两端的电压为．
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是．为进一步确定故障，应将电压表接在两端，并观察电压表有无示数．
（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因．

图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图乙是小华同学据实验数据绘出的U-I图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样．

（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到端．该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和；
（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是；
（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为；
（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻R_x的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R_o、两只开关和若干导线．
①请你利用小华手边现有的器材，在右图方框内（图丙）为小华计一个测量未知电阻阻值的实验电路图．
②写出R_x的表达式：R_x=．

（2009?茂名）如图（甲）所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁．
C．．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为的结论更合理．理由是．
（3）小明测电阻R₀两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R₀两端的电压为V．
（4）小明按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是．为进一步确定故障，应将电压表接．