在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（见框图）．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是．
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3 6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2	1.8	2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L．=cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整；
③要知道小明的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对（选填序号）两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：．

初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾；他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温/℃	…	91	92	93	94	95	96	97	97	97	97

（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为℃；
（2）请你根据记录数据，在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；

（3）实验中发现，水从开始加热到达到90℃的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：．（给出一种原因即可）

某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
（1）根据题意，请在图中画出滑轮组绳子的绕法．
（2）对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的，其表现是：．
（3）右图是实验时弹簧测力计的示数．结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因．其原因是．纠正错误后，可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为．

钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动的距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.1	0.1	0.5	0.3	0.15	66.7%
2	0.1	0.2	0.4	0.3	0.12	166.7%
4	0.1	0.4	1.5	0.3	0.45	88.9%

（4）由实验记录可知：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变．
（5）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（6）由本实验（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

（2011?合川区）张望同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图中的实物图连接完整；正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于端（选填“A”或“B”）；

（2）张望同学在调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
U/V	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50	3.80	4.20
I/A	0.20	0.30	0.40	0.44	0.47	0.49		0.51
灯泡亮度	不亮	微亮	很暗	较暗	偏暗	较亮	正常	很亮

①张望同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不发光的原因是；
②灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为W；
③当张望同学在测量灯泡在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为V；
（3）张望同学在实验室借了甲：“10Ω  1.5A”、乙：“20Ω  1.2A”和丙：“30Ω  1A”的滑动变阻器各一个，你认为他在实验中使用的滑动变阻器是：，理由是：．

（2011?河西区一模）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么鞋面的机械效率与斜面的那些因素有关呢？小刚猜想“斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关”：小萌猜想“斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关”．于是他们将一块长木板的一段垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一物块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．

试验次数	斜面倾角	斜面材料	物重G/N	斜面高h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W总/J	总功W总/J	机械效率n
1	30°	玻璃	7	0.50	4.9	1	3.50	4.9	71.4%
2	30°	木板	7	0.50	6.0	1	3.50
3	30°	毛巾	7	0.50	6.5	1	3.50	6.5	53.8%
4	20°	木板	7	0.50	4.9	1	2.38	4.9	48.6%
5	15°	毛巾	7	0.50	5.1	1	1.82	5.1	35.7%

（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了改变；
（2）在第2次实验中，拉力做的总功率是J，斜面的机械效率是；
（3）分析第1、2、3次试验数据，可以得出：；
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出“斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高”．你认为此结论存在的问题是：；
（5）实验中还发现，斜面表面的材料相同时，斜面倾角越小，越（选填“省力”或“费力”）．