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    通过对实际现象的观察.在教师引导下进行分析讨论.找出其共同原因是地球对物体的吸引作用.从而引出重力概念,指导学生经历重力的大小和方向的探究活动.得出重力大小与质量成正比及重力的方向竖直向下的结论,通过联系实际.知道重力方向的实际应用,引导学生观察被举高物体能对其他物体“工作 .感受重力势能的存在. 学生的探究活动可安排组内合作.组间竞赛.培养学生的合作意识和竞争意识. 【查看更多】

     

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